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教育部曝光4起违反教师职业行为十项准则案例

2019-04-03 23:28

教育部3日在其官网公开曝光4起违反教师职业行为十项准则典型案例,其中包括南京大学教师梁莹学术不端问题、郑州科技学院辅导员叶成与学生发生不正当关系问题、安徽省铜陵市3名教师组织学生有偿补课问题、黑龙江省哈尔滨市教师那中华违规收受学生家长礼品礼金问题等。

为进一步加强师德师风建设,教育部2018年印发了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》。

教育部指出,这4起违反师德行为的发生,反映出在当前中央高度重视、社会高度关注、要求更高更严的形势下,仍有极个别教师心存侥幸,对有关规定置若罔闻,顶风违纪。广大教师要引以为鉴,进一步加强对教师职业行为十项准则的深入学习和准确理解把握,明确行为规范,坚守行为底线,加强自我修养,以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。各地各校要以教师职业行为十项准则的落实为重点,全面加强师德师风建设。

来源:新华社

编辑:张明

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教育部3日在其官网公开曝光4起违反教师职业行为十项准则典型案例,其中包括南京大学教师梁莹学术不端问题、郑州科技学院辅导员叶成与学生发生不正当关系问题、安徽省铜陵市3名教师组织学生有偿补课问题、黑龙江省哈尔滨市教师那中华违规收受学生家长礼品礼金问题等。

为进一步加强师德师风建设,教育部2018年印发了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》。

教育部指出,这4起违反师德行为的发生,反映出在当前中央高度重视、社会高度关注、要求更高更严的形势下,仍有极个别教师心存侥幸,对有关规定置若罔闻,顶风违纪。广大教师要引以为鉴,进一步加强对教师职业行为十项准则的深入学习和准确理解把握,明确行为规范,坚守行为底线,加强自我修养,以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。各地各校要以教师职业行为十项准则的落实为重点,全面加强师德师风建设。

来源:新华社

编辑:张明

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