今日镇江讯 江科大附中“我展示，我快乐，我成长”的线上班会课，成为学生展示才华的新平台；市穆源民族学校通过泥塑、布艺、剪纸等艺术形式，刻画心中崇拜的抗疫形象……连日来，市教育系统开展“共抗疫情，健康成长”主题教育活动，激励学生在抗击新冠肺炎疫情中健康成长。

主题教育中，各地各校充分利用好党领导全国人民抗击疫情的伟大实践教材，分年级、分对象、多渠道、多形式地加强学生的爱国主义教育。从抗疫阻击战“逆行者”等一线工作人员、志愿者的大爱中、从父母的关爱中感受爱、体验爱，学会感恩，进一步增强学生的规则意识、责任意识和担当精神。开展生命健康教育和生态文明教育，引导学生在认识疫情、反思疫情中学会与大自然和谐相处，树立尊重自然，保护自然的发展理念，增强保护环境的自觉性；学会敬畏生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命，形成健康文明的生活方式。各地各校还把学生的生命安全和身心健康放在第一位，把对学生的人文关怀做实做细做小。句容市边城中心小学“疫情下的生命”家校微课堂，围绕生命是什么、如何应对生命中的波澜、如何看待生命的意义三个方面，带领同学们领略生命的神奇和精彩，探索面对挫折的态度和策略，感受“大爱”，让全体师生、家长共同思考和追寻生命的意义与价值。

各地各校结合不同年龄阶段学生特点，广泛开展各具特色的系列活动，促进主题教育活动的深入开展。通过开设网络班会课、线上专题道德与法治（思政）课等形式，进行爱国主义教育。丰富德智体美劳五育融合活动形式， 开展居家“每天1231”活动，即每天做好一次家务劳动、关注20分钟社会新闻、阅读30分钟经典书籍、参加1小时体育锻炼。市索普初中组织学生开展“停课不停学 劳动最光荣”学习雷锋志愿服务活动，引导学生从身边小事做起，帮助家人做家务，孝敬长辈，为楼道、电梯消毒，协助小区工作人员进行体温测量等，用实际行动践行雷锋精神，为疫情防控凝聚起强大的正能量。还运用“读、写、听、说、拍、画、唱”等多种形式全面反映中小学生所见所闻、所思所想和所感所悟，组织学生开展征文、绘画、书法、微视频、研究性学习、创意作品等活动，开展“如果我是一名医生（护士、志愿者……）”角色体验等形式多样的活动。

结合学科教学的“开学第一课”，挖掘学科的独特价值，发挥学科教学课堂育人的主阵地作用，提升学科育人效果。各地各校通过开学典礼、升旗仪式、主题班会、团队活动等的“开学第一课”，感受抗疫中的中国精神、中国力量、中国效率，厚植家国情怀，增强使命感与责任感。市中山路小学与黄石市阳新县排市镇石坑完全小学两所手拉手学校师生，通过手机、电脑共同参加本学期第一次线上升旗仪式，抒发心中强烈的爱国之情。省镇江一中利用网络以“敬畏自然致敬英雄报效祖国”为题为全校师生上了一节生动、感人的“生命教育课”，激励全校师生心怀责任，敬畏自然，致敬英雄，报效祖国，为中华民族的伟大复兴、为人类社会的共同繁荣作出应有的贡献！

通过召开主题班会，组织学生寻找和学习模范人物的交流活动。开展“抗疫故事汇”活动，引导学生感受中华儿女众志成城、共克时艰的责任担当和家国情怀。句容市实验小学四（5）班杨济菲、二（5）班蔡乐昕分别创作并演唱歌曲《白衣天使》《爱，在一起》，致敬坚守抗“疫”一线的生命卫士，自觉地关爱他人，学会感恩，更好地报效祖国。还落实好疫情防控心理危机预防与干预工作，帮助中小学生做好个人心理调适，培养理性平和的阳光心态，引导学生自主自律，培养学生良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进核心素养提升和全面发展。（唐守伦 古瑾）

编辑：缪小兵