◎ 郑新平

从当前情况来看，我们的工作专业水准与推动高质量发展的实际要求相比还有很大差距，一些干部不善作为、不会作为的问题暴露得比较明显。特别是工作遇有矛盾与挑战、要转型和创新时，一些干部缺乏应有的处置和应对转型发展的专业化能力和素质，往往拿不出科学有效的政策措施和应对举措，讲话还是“三字经”，出手仍是“老套路”，要么对政策理解不深不透，片面理解上级要求，工作执行落实上出现偏差；要么简单“套用”上级的原则性要求，上面要求怎么干就怎么干，上下一般粗、机械执行，被牵着“鼻子走”，工作很难打开局面，创新突破、推进改革更是举步维艰。大力提升工作专业水准，已经成为一项紧迫而重要的课题。

如何提升工作专业水准？习近平总书记指出，“各级领导干部要干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行，在勤学苦干、多思善悟中尽快成为行家里手，全面取得领导工作主动权”。这一要求，深刻阐明了提升工作专业水准的主要任务和有效途径。“干一行爱一行”，强调的是责任自觉、使命担当，蕴含着忠诚事业、专注工作的职业道德；“钻一行精一行”，强调的是工作状态、专业素养，蕴含着精益求精、追求卓越的专业品质；“管一行像一行”，强调的是管理水平、工作成效，蕴含着运筹帷幄、善管善成的领导特质。

对于每一个干部来说，工作的专业水准，都不会随着年龄增长而自然增加，也不会随着经历丰富而必然提升。关键要靠自己，别人怎么说也顶不上自己踏踏实实地学；关键靠自觉，无论组织上怎么要求，如果自己不主动、不努力，能力和水平也是不会自动提高上去的，必须强化自身提高工作专业水准的主动性。具体而言，就是要在“博学”“精研”“实干”上下功夫。

博学，就是要坚持干什么学什么、缺什么补什么，积极拓展横向知识面，有效提升纵向认知度，尽快养成专业思维、积累专业素养、掌握专业方法，成为政策水平高、专业能力强、实践经验多的行家里手。精研，就是要加强调查研究，基层、群众、重要工作和困难的地方，应成为调研重点，要花更多时间去了解和研究。只有这样，才能获得在办公室难以听到、不易看到和意想不到的新情况，找出解决问题的新视角、新思路和新对策；才能提高发现问题、分析问题、解决问题的本领。实干，就是要勇于实践探索，围绕深化改革中存在的突出问题、推动高质量发展面临的难点问题、干部群众普遍关注的热点问题，主动到重点项目建设一线去，主动到矛盾和问题多的地方去，在实践中锻炼化解矛盾的能力、干事创业的能力、应对挑战的能力，在实干中积累工作经验、提升专业素养，切实提高正确判断形势、有效化解矛盾、顺利推进工作的实际本领。