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“海洋强国”从娃娃抓起!镇江这所名校建成航海教育课程基地

2022-06-17 16:26

今日镇江讯   碧波之上,数艘航模在小小指挥手的遥控下,迎风出航!在镇江丹徒实验学校东侧“东学湖”旁的“放航台”上,该校组建的“逐梦海疆”航海模型队的小队员们,身着橙色救生衣,在镇江市航海模型学会会员及专业教师魏伟伟等指导下,放飞航模,放飞自己的“海洋强国”梦想。

6月17日,记者立在“东学湖”旁,万余平方的宽阔水面,令人心旷神怡。“东学湖”东西两岸的三个“放航台”设施完备,最大的近500平方米,论规模完全可以承接各类的航海模型赛事。水面上“放航台”成“三足鼎立”之势,也近似一个巨型的“航模”,在骄阳下等候“启航”!


“正是有了这块得天独厚的水域,我们结合提升‘双减’新政的实效,开发和组建了‘逐梦海疆’航海教育课程基地,其间又由航海模型训练中心及航海科普馆组成。”镇江丹徒实验学校校长包昌升告诉记者。

作为校长,他和同事们,一直都在思考如何切实推动“双减”政策落地落实,让孩子和家长们,都能在“双减”新政中获得实效。并且,开设这样的课程,作为连续两年(2021-2022年)获得“全省金钥匙科普竞赛特等奖”的学校,以“科技教育很有特色”见长的丹徒实验学校,也有其本身的“底气”和“实力”。

记者了解到,提高“双减”的实效,是丹徒区教育局党建引领的“书记项目”,该项目也是丹徒区的“十佳书记项目”之一。“海洋强国”要从娃娃抓起!组建基地和开设航海航模训练课程,该校在“海洋世纪”细化和对接了“海洋强国”这一宏大战略目标。

“我长大了要当海军”“镇江号——中国第一代导弹护卫舰,1979年1月25日服役于东海舰队”“我学到了很多知识,知道静态的和动态的船”……在航海科普馆内,几名该校一年级的孩子,看得津津有味。他们都是航海模型训练中心的队员。

航模队指导教师魏伟伟介绍,作为航海教育的主要阵地,航海科普馆详细介绍了中国航海发展史和中国海军发展史,为航海知识、海防知识的推广和普及,提供了优质的场地资源。馆内资料多以图形和模型为主,通俗易懂,从古及今,从郑和到航母,特别适合对中小学生的教育和引领。

一直痴迷“舰船知识”的魏老师说,随着基地的建成,校内每个年级都将开设航海教育课程,同期建立梯队化的航海模型运动队。本学期,航模队组建仅面向一年级同学。消息发出后很快得到了孩子们的热烈响应,现有队员都是孩子们自主报名后遴选出来的。

“现在,孩子们只是在镇江市航海模型学会会员和魏老师等的带领指导下训练,下面我们还准备对接江苏科技大学(船海学院)、陆军船艇学院这两所本地院校,建立长期合作关系,让他们派遣教员来指导学校航海教育,培训校内的选手和运动员,让镇江这一非沿海地区的娃娃们,一样成为‘海洋强国’的一员!”包昌升告诉记者,借助强大的“外脑”和“外力”,做大做强学校的航海教育课程,提升孩子们的综合素养,力争让“航海教育课程”成为该校“双减”新政的又一全新“载体”。

“海洋强国”是篇大文章,在包昌升和他的同事们看来,航海教育课程不仅能培养孩子们的“创新精神”“海洋观念”,更是在进行一场潜移默化的“国防教育”和“爱国主义教育”。但再大的文章,都需要一点点去“落笔”和“描绘”,所以校航模队的娃娃们都接到了一个任务:今年暑假,学会游泳。

7岁的彭熙雯虽然是个女孩,但在贵州老家就学会了游泳。面对“游泳”这一任务,她轻松许多,认为参加航模队和游泳一样:“好玩,很有意思,能让自己动脑筋。”但她的另外两个小伙伴陆承斌和邵梓豪都感到有些压力。不会游泳就不是合格的航模队员!这两个同为9岁的小男孩异口同声地告诉记者:“爸爸答应了,暑假就带我去学游泳。”(全媒体记者 朱美娜)

实习编辑:毛蕴劼

审核:杨佩佩

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今日镇江讯   碧波之上,数艘航模在小小指挥手的遥控下,迎风出航!在镇江丹徒实验学校东侧“东学湖”旁的“放航台”上,该校组建的“逐梦海疆”航海模型队的小队员们,身着橙色救生衣,在镇江市航海模型学会会员及专业教师魏伟伟等指导下,放飞航模,放飞自己的“海洋强国”梦想。

6月17日,记者立在“东学湖”旁,万余平方的宽阔水面,令人心旷神怡。“东学湖”东西两岸的三个“放航台”设施完备,最大的近500平方米,论规模完全可以承接各类的航海模型赛事。水面上“放航台”成“三足鼎立”之势,也近似一个巨型的“航模”,在骄阳下等候“启航”!


“正是有了这块得天独厚的水域,我们结合提升‘双减’新政的实效,开发和组建了‘逐梦海疆’航海教育课程基地,其间又由航海模型训练中心及航海科普馆组成。”镇江丹徒实验学校校长包昌升告诉记者。

作为校长,他和同事们,一直都在思考如何切实推动“双减”政策落地落实,让孩子和家长们,都能在“双减”新政中获得实效。并且,开设这样的课程,作为连续两年(2021-2022年)获得“全省金钥匙科普竞赛特等奖”的学校,以“科技教育很有特色”见长的丹徒实验学校,也有其本身的“底气”和“实力”。

记者了解到,提高“双减”的实效,是丹徒区教育局党建引领的“书记项目”,该项目也是丹徒区的“十佳书记项目”之一。“海洋强国”要从娃娃抓起!组建基地和开设航海航模训练课程,该校在“海洋世纪”细化和对接了“海洋强国”这一宏大战略目标。

“我长大了要当海军”“镇江号——中国第一代导弹护卫舰,1979年1月25日服役于东海舰队”“我学到了很多知识,知道静态的和动态的船”……在航海科普馆内,几名该校一年级的孩子,看得津津有味。他们都是航海模型训练中心的队员。

航模队指导教师魏伟伟介绍,作为航海教育的主要阵地,航海科普馆详细介绍了中国航海发展史和中国海军发展史,为航海知识、海防知识的推广和普及,提供了优质的场地资源。馆内资料多以图形和模型为主,通俗易懂,从古及今,从郑和到航母,特别适合对中小学生的教育和引领。

一直痴迷“舰船知识”的魏老师说,随着基地的建成,校内每个年级都将开设航海教育课程,同期建立梯队化的航海模型运动队。本学期,航模队组建仅面向一年级同学。消息发出后很快得到了孩子们的热烈响应,现有队员都是孩子们自主报名后遴选出来的。

“现在,孩子们只是在镇江市航海模型学会会员和魏老师等的带领指导下训练,下面我们还准备对接江苏科技大学(船海学院)、陆军船艇学院这两所本地院校,建立长期合作关系,让他们派遣教员来指导学校航海教育,培训校内的选手和运动员,让镇江这一非沿海地区的娃娃们,一样成为‘海洋强国’的一员!”包昌升告诉记者,借助强大的“外脑”和“外力”,做大做强学校的航海教育课程,提升孩子们的综合素养,力争让“航海教育课程”成为该校“双减”新政的又一全新“载体”。

“海洋强国”是篇大文章,在包昌升和他的同事们看来,航海教育课程不仅能培养孩子们的“创新精神”“海洋观念”,更是在进行一场潜移默化的“国防教育”和“爱国主义教育”。但再大的文章,都需要一点点去“落笔”和“描绘”,所以校航模队的娃娃们都接到了一个任务:今年暑假,学会游泳。

7岁的彭熙雯虽然是个女孩,但在贵州老家就学会了游泳。面对“游泳”这一任务,她轻松许多,认为参加航模队和游泳一样:“好玩,很有意思,能让自己动脑筋。”但她的另外两个小伙伴陆承斌和邵梓豪都感到有些压力。不会游泳就不是合格的航模队员!这两个同为9岁的小男孩异口同声地告诉记者:“爸爸答应了,暑假就带我去学游泳。”(全媒体记者 朱美娜)

实习编辑:毛蕴劼

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