今日镇江讯  2017年，她被查出脑部血管瘤，不得不手术治疗，医嘱这类疾病不能操心劳累。然而，术后不久，她主动放弃休息返回工作岗位。她就是市学府路小学的一位普通教师俞勤英，坚守讲台35年，兢兢业业。“现在天冷了，延时服务以后下班天就黑了，忙碌一天很累，但跟孩子在一起过得也充实。还有一年多，我就退休了，就想尽心尽责地把我的最后一班岗站好。”俞勤英表示。

“俞老师被评为‘镇江好人’真是名副其实，她就是一颗永不生锈的螺丝钉，紧紧铆在我们学府路小学这艘大船上，用她的爱心责任心守护我们的教育教学。”学府路小学副校长袁凤琴这样评价她。

在俞勤英看来：教师的品德修养决定着教师教育教学的品位和格调。她告诉记者：有次要上口语交际《推荐或自我推荐》的课。备课时她就在想，学习这部分内容时，可以和班务工作结合起来，选举产生本学期新一届班委。“上课开始，我叫孩子读读书上的一段话，让他们知道这节口语交际课的内容就是推荐或自我推荐班委，我又告诉学生推荐出来的学生就是这学期新一届班委。一个个学习成绩好的孩子的名字不断在耳边响起。班委干部只是学习优秀孩子的专利吗？这是个转变歧视学习相对落后学生的教育时机，让孩子知道：所有孩子包括他们眼中的差生都可以当班委。于是利用这堂口语交际课，结合班级实际，寓教于乐开展了班委选举。我总认为因材施教，才会激发每个孩子的积极性。”

学府路小学属于乡镇小学，地理位置相对偏僻，外来务工人员子女占比较大。调动家长在教育过程中的积极性尤为重要，这也是作为学府路小学教师更需付出精力的地方。“我的经验是‘死缠烂打’，直到家长重视为止，让他们树立信心。比如当面和电话反复沟通、引导。”俞勤英说，一定要引导家长，并乐意配合老师教育，让家庭看到教育的希望和温度，不让每一个孩子掉队。

“小学一二年级语文、数学知识简单，尤其是语文，主要以识字、写字为主。三年级，学生的学习负担一下子重了许多，增添了英语学科，语文在识字、写字的基础上更重视理解运用，又开始写作文，数学的学习内容也更难。在重要的学年段，既要注重培养良好的学习习惯，又要想方设法减轻孩子的学习负担，细心呵护孩子的学习兴趣，这样才能使孩子可持续发展。我带班在三四年级也有不少年了。我也注重改进教育教学方法，让孩子在不同的阶段更上一层楼。”俞勤英认为。

付出总有收获。正如俞勤英的同事胡锁华所说：俞老师特别有爱心有耐心，经常牺牲自己的时间为学习不怎么样的孩子补习。总是点点滴滴全身心地扑在孩子们身上。她这种踏踏实实的作风，得到全校师生好评。（全媒体记者 谭艺婷  通讯员 李佳）

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