今日镇江讯  近日，市教育局发出《关于进一步做好中小学课后服务工作及报送“一校一案”的通知》，开展“一校一案”报送和课后服务优秀案例评选等工作。自9月中旬起，镇江市义务教育学校为有需求的学生提供“5+2”课后服务，全市有超过90%的义务教育阶段学生参加了课后服务。

《通知》明确，课后服务主要开展作业辅导和素质拓展活动。组织学生自主做作业，引导小学生利用课后服务时间基本完成书面作业；引导初中学生优先完成回家后独立作业有困难的书面作业。对学有困难的学生，开展有针对性的课业辅导帮助，为学有余力的学生拓展学习空间。充分利用学校图书室、阅览室、报廊等资源，供学生开展自主阅读活动。组织开展艺术类、体育类校本课程，学生结合兴趣爱好，采取自主选课的方式参加。重点关注中华优秀传统文化类素养提升，充分利用本地自然人文资源、人才等优势，设计开展体验式、互动式、情景式活动课程。在学校的指导下，学生组建各类社团或兴趣小组，自主开展实践探究、素质拓展活动。就近利用青少年宫、科技馆、博物馆、企事业单位等实践场所，组织学生开展公益性研学实践活动。学校也可结合实际组织开展有利于学生身心健康及素质提升的其他活动。

《通知》要求，学校要充分利用校内师资、场所、设施设备等资源，开展课后服务。学校要将课后服务活动（课程）研究开发作为教研活动的重要内容，与校本特色课程开发紧密结合，充分挖掘利用校内外资源，丰富课后服务活动内容形式。课后服务应主要由本校教师组织实施，充分发挥教师专业特长，做好相关培训，提升课后服务能力。学校师资不足的，可聘任退休教师、具备资质的社会专业人士或志愿者参与，也可以引入第三方服务。第三方服务引入须为非学科类并由各地教育行政部门组织实施，明确入口审核、过程监管、效果评价等办法，建立退出机制。

《通知》强调，各地要加强对学校开展课后服务的指导和检查，为每一名有需求的学生提供规范、有质量的课后服务，坚决防止借课后服务之名加重学生学习负担的错误行为。要指导学校根据地理位置、交通环境、学段特点、季节变化等因素，制定好学校课后服务实施方案及安排表，明确年级学生活动的时间、地点、内容和负责人等。要积极探索白名单制度，为学校提供校外非学科类培训资源。要将学校课后服务工作情况纳入责任督学常规督查内容，组织开展学校课后服务覆盖保障、质量内容、学生及家长满意度等情况进行评价，评价结果作为学校评先评优和校长职级评价的重要依据。要结合要求，进一步优化课后服务实施方案，努力提高课后服务质量和水平。市教育局组织人员随机检查课后服务开展情况，并将开展情况纳入政府履行教育职责的督导考核内容。今年11月，启动全市义务教育学校课后服务“一校一案”优秀案例和课后服务精品活动案例评选。（唐守伦 古瑾）

编辑：陈路