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省镇江一中整合社会力量, 推进“三生教育”基地共建共融共荣

2020-05-26 17:48

今日镇江讯 “三生教育”综合实践课程基地是省镇江一中创建的省级教育基地,目前已顺利完成了一期工程建设并投入使用,极大提升了学校的办学品位。昨天,学校邀请镇江市公安局交警支队、镇江市急救中心、镇江市消防救援支队、镇江市住房和城乡建设局等相关部门,到校共商“三生教育”基地的共建共融共荣,以更好地发挥基地育人功能,扩大基地教育影响力。

“三生教育”是生命教育、生存教育、生活教育的简称,其中,生命教育是前提、是根本,生存教育是基础、是关键,生活教育是方向、是目标。省镇江一中创建“三生教育”基地,旨在通过整合学校、家庭、社会教育的力量,激发学生的主体认知和行为实践,帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观。

在学校实验楼,有一块占地400平方米的“三生教育”体验中心,学生们在这里,可以学习到烟雾逃生、心肺复苏急救、地震时的自救互救等各种技能。中心遵循传统教育与现代教育、主动参与与多元体验、全员普及与自愿提高相结合的原则,全方位、多角度地演绎和展示“三生教育”的相关知识,从静态的实物呈现,到动态的影像虚拟,借助人的视觉、听觉、触觉感知和互动体验,结合空间联想、推理和逻辑判断过程,创造正面感觉和差异化的体验,培养学生珍爱生命的意识,提高学生智慧生存的能力,激发学生幸福生活的理想。

课程引领,是做好“三生教育”的关键。《预防心理亚健康,学会释放压力,迎接挑战》《防止运动伤害,学会应急处理》《生涯规划教育,培养学生正确的价值观》……这些都是省镇江一中开设的生命、生存、生活教育的必修课。学生们通过这些教育,不仅更好地懂得了生命的价值,提高了生存能力,更学会了如何追求幸福的生活。

“目前课程基地已经成为市公安局交警支队、市急救中心、市消防救援支队、市住房和城乡建设局的综合实践基地,条件成熟以后还将在市区学校中进一步发挥示范、辐射作用。”省镇江一中相关负责人表示,下一步,学校将开展《“三生教育”中有效落实学生发展核心素养的实证研究》的课题研究,积极创建国家或省级中小学校“校园应急救护安全工程”示范基地,同时由教育主管部门牵头,共建单位参与,联合编写“三生教育”读本,真正实现“‘三生教育’进课表,学生实践进基地,安全理念进头脑”,更好地培养学生的核心素养。(全媒体记者 古瑾)

编辑:金凯

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今日镇江讯 “三生教育”综合实践课程基地是省镇江一中创建的省级教育基地,目前已顺利完成了一期工程建设并投入使用,极大提升了学校的办学品位。昨天,学校邀请镇江市公安局交警支队、镇江市急救中心、镇江市消防救援支队、镇江市住房和城乡建设局等相关部门,到校共商“三生教育”基地的共建共融共荣,以更好地发挥基地育人功能,扩大基地教育影响力。

“三生教育”是生命教育、生存教育、生活教育的简称,其中,生命教育是前提、是根本,生存教育是基础、是关键,生活教育是方向、是目标。省镇江一中创建“三生教育”基地,旨在通过整合学校、家庭、社会教育的力量,激发学生的主体认知和行为实践,帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观。

在学校实验楼,有一块占地400平方米的“三生教育”体验中心,学生们在这里,可以学习到烟雾逃生、心肺复苏急救、地震时的自救互救等各种技能。中心遵循传统教育与现代教育、主动参与与多元体验、全员普及与自愿提高相结合的原则,全方位、多角度地演绎和展示“三生教育”的相关知识,从静态的实物呈现,到动态的影像虚拟,借助人的视觉、听觉、触觉感知和互动体验,结合空间联想、推理和逻辑判断过程,创造正面感觉和差异化的体验,培养学生珍爱生命的意识,提高学生智慧生存的能力,激发学生幸福生活的理想。

课程引领,是做好“三生教育”的关键。《预防心理亚健康,学会释放压力,迎接挑战》《防止运动伤害,学会应急处理》《生涯规划教育,培养学生正确的价值观》……这些都是省镇江一中开设的生命、生存、生活教育的必修课。学生们通过这些教育,不仅更好地懂得了生命的价值,提高了生存能力,更学会了如何追求幸福的生活。

“目前课程基地已经成为市公安局交警支队、市急救中心、市消防救援支队、市住房和城乡建设局的综合实践基地,条件成熟以后还将在市区学校中进一步发挥示范、辐射作用。”省镇江一中相关负责人表示,下一步,学校将开展《“三生教育”中有效落实学生发展核心素养的实证研究》的课题研究,积极创建国家或省级中小学校“校园应急救护安全工程”示范基地,同时由教育主管部门牵头,共建单位参与,联合编写“三生教育”读本,真正实现“‘三生教育’进课表,学生实践进基地,安全理念进头脑”,更好地培养学生的核心素养。(全媒体记者 古瑾)

编辑:金凯

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