少年筑梦，不负韶华

说起严洁老师的教师路，是偶然也是必然。小学四年级的时候，身为班长的严洁被班主任委以重任——辅导同学。就是这样一项“不得已”的任务，却让严洁老师找到了认为适合自己的角色和工作。经严洁老师辅导过的同学，他们的成绩达到了有史以来的巅峰。严洁老师回忆起那段经历，很是感慨：这是一种前所未有的成就感，那种成就感让我第一次体会到教授知识的乐趣，也是我第一次感受到什么叫“成就别人也成就了自己。”

于是，大学毕业后的她加入了新东方这个大家庭，成为了一名老师。后来，由于成绩优秀，严洁老师回母校读研、留校教学科研。如今，学有所成的她再次回归新东方，这个她毕业时的第一个“家”。

“新东方的核心理念是每一个孩子都有潜力，而我们不会放弃任何一个孩子的潜力，这是我们最自豪的地方，也是最吸引我的地方。这里的一切对我来说，既熟悉又新奇，初心不改，回来就对了。”

教学相长，苦乐相随

一千个人眼中有一千个哈姆雷特，“教师”这一职业也是这样。“师者，传道授业解惑也。” 这是唐代著名的文学家、思想家韩愈对教师这个职业的经典定义。问起严洁老师心目中师者和学者的标准，她如是说：“不唯上，不唯书，只唯实。勤奋以治学，平实以做人。”

教学时的严洁老师热情又耐心，面对学习能力薄弱又不配合的学生，她不会“拔苗助长”，而是找时间，心平气和地去和他们聊天，关心学生的方方面面。在许多人看来，这种教学方式费时费力，有时可能讨不到“半点好处”。严洁老师却不以为然，在她看来，“教书育人”从来都不简单，想要自己的学生有进步、有成长，这些时间的付出是必要的。在立志成为一名教师的那一刻，严洁老师已经做好了时间上的牺牲。

“我自己也做过学生，我知道一个受学生喜爱的老师，会对学生产生不可小觑的学习动力。我还记得学生时期的我曾挑灯夜战，孜孜不倦，为了能取得更好的成绩让关心我、帮助过我的老师为我感到自豪。现在身为教师的我，同样希望自己也能成为这样一位老师，陪伴学生一路前行。”

热爱生活，兴趣广泛

离开讲堂，生活中的严洁老师往往比较安静。喜看书、看电影，喜静不喜动的她有时会找一方空地，进行一场瑜伽练习或者冥想。说起严洁老师看过的电影，豆瓣上有她1000+的电影评论（这还是不完全统计）。由于经常观看英文影视，潜移默化地提升了严洁老师的听力以及口语能力。

除了看书，看电影，严洁老师还喜欢记录生活，感悟历史。严洁老师喜欢观察周围的事物、人物以及景物，在她的相机里装满了生活中的小物件，小细节。闲暇之余，严洁老师还喜欢参观博物馆、展览馆，古老的建筑一定会引起她的驻足。严洁老师对于她这一爱好，有着独特的见解：“只要想到曾经有古人在不同的时空，和我站在同一个地方，同样思考着柴米油盐酱醋茶，我就感觉自己的生命得到了延伸。”

后记

年轻的时候，尤其是学生时代，一提到旅游，就想要去最高的山，最远的海，人迹罕至的地方，对于我这样的城市孩子，那种原始的生命力，自然最本真的样子，让我憧憬。还记得第一次看到满天繁星时的惊喜，第一次离雪山那么近的期待，那时的我，理想的假期永远是在路上，天不怕地不怕。

现在的我容易瞻前顾后，少了那股“初生牛犊不怕虎”的劲儿。所以我十分庆幸能够成为一名老师，每天和学生们在一起，总能让我想起那个元气满满的自己。

文、图：新东方

京江晚报策划中心供稿