今日镇江讯 11月13日，江苏大学在国际化工作例会上发布2018年来华留学教育质量报告，公布学校留学生生源情况、培养质量、办学特色以及来华留学面临的挑战、提质增效的举措。江苏大学是全国最早一批发布来华留学教育质量报告的高校之一，这也是该校连续第二年公布来华留学质量报告。

“随着新时期教育对外开放工作的推进，我国来华留学教育已经进入提质增效的新时代。”江苏大学海外教育学院院长高静介绍，学校高度重视来华留学教育高质量发展，把2019年确定为来华留学教育质量年，通过“目标务实、合作共赢、快乐成长”，大力培养知华友华的适用型、创新型国际人才。

发布报告显示，江苏大学2018年在校留学生规模达到2807人，其中学历生2162人，约占77%，继续领跑江苏省高校。学校再次获批农业工程类教育部“高校研究生项目”和流体机械及工程本科生“丝绸之路CSC奖学金项目”，首次获批江苏省“留学江苏优秀人才遴选计划项目”两项，共有55名留学生受到政府奖学金支持，资助人数和力度创历年新高。4门课程（含1门培育课程）获批2018年度江苏省英语授课精品课程。

在全国高校中，江苏大学来华留学生“自我教育、自我管理、自我服务”的“三自体系”一直是来华留学教育管理工作的亮点。高静介绍，在“三自体系”的基础上，学校在近年来侧重建设“导学服务体系”，“充分挖掘留学研究生的师资资源，建立预科学校，辅导留学生的数理化和英语，帮助留学生更好完成学业。”

江苏大学还建有13个留学生社团和协会，其中6个是基于学术发展。2018年，由留学生社团和协会举办的社会实践活动、文体活动和学术活动达到157个。其中，留学医学生协会作为最早成立的留学生协会，已经成长为“明星协会”，每次举办的理学知识竞赛和急救技能系列培训活动，都能吸引到百余名学生参与。经过协会推荐，在“学在中国——第二届来华留学生临床思维和技能竞赛”中，4名留学医学生获得优秀团队奖和最佳风貌奖，1名留学医学生荣获“妇产科基础技能”单项奖。

留学生中有一些学生存在学习困难、生活困难。学校聘请留学研究生担任学困生的生活和学习监督员，并建立“优秀学生库”“问题学生库”“优秀和不良行为记录库”，加强对留学生的精准管理。

江苏大学来华留学生基本来自“一带一路”沿线国家，学校主动对接和服务“一带一路”国家需求，不断加强与外向型企业的交流，校企合作，开展订单式人才培养。学校与一拖集团、雷沃重工等国内大型农业装备核心企业签订校企合作协议，与无锡申康机械、悦达智能农业装备等中小型民营企业合作设立企业奖学金，有组织地开展专业实践，引导学生在“一带一路”农业装备企业就业或者回国后为相关企业工作。高静介绍，江苏大学将继续深化产教融合，完善3+1订单式人才培养模式，服务“一带一路”建设，为企业“走出去”提供知华友华国际人才支撑。

校长颜晓红表示，留学生培养也要体现“学为中心”的理念，比如，学习困难的留学生不能简单一开了之，要给留学生配备学业导师，进一步完善导学帮扶体系。“对留学生培养的方方面面进行质量评价，持续改进，并以此推进学校来华留学教育工作的高质量提升。”颜晓红说。（通讯员 吴奕 全媒体记者 古瑾）

编辑：陈路