提示：广泛开展“养正学堂”、新时代好少年、优雅少年、“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“小橘灯志愿服务”、校馆衔接（即学校与场馆对接）等参与度高、广受欢迎的主题活动。在全市学校多形式宣传社会主义核心价值观24个字，有力推进社会主义核心价值观在中小学生中入脑入心。

提示：2014年，我市在全省率先成立镇江市养正学堂。目前已有176所学校养正学堂，建成全国首家未成年人“八礼四仪体验馆”和青少年养成教育基地，研发推广“一起成长吧”微信小程序，在《京江晚报》开办“养正学堂”专版100余期，在社区建立“八礼四仪微学堂”等，共同构建起学校、家庭、社会三位一体的“八礼四仪”养成教育格局。

提示：从2018年起，常态化组织开展镇江市“优雅少年·新时代好少年”评选表彰活动（半年评选一次），结合已评选产生的300名市级“美德少年”和78名“优雅少年·新时代好少年”，不断挖掘先进典型和感人事迹，组织全市各媒体、学校常态化开展中央、省级、市级“新时代好少年”学习宣传活动，引导全市青少年见贤思齐、向上向善。

提示：广泛开展了“在国旗下成长”青少年征文大赛、“童心向党”歌咏比赛、“童声里的中国”童谣创作比赛、“金山诵读”朗诵大赛、“你是我的英雄”讲故事比赛等；开展了“新时代好少年”评选、学习、宣传活动；结合镇江二十四景，挖掘镇江诗词、成语、故事，开展“传统文化演绎大赛”等活动，让本土文化、传统文化入心入脑；广泛开展“小橘灯”志愿服务活动，办好未成年人心理成长指导中心。

提示：市语委、文明办、教育局等部门每年开展“京江明月中秋韵”经典诵读大赛；面向中小学校广泛开展“诗词进校园”活动，组织诗词特色校评选；各中小学自编校本教材，各具特色地开展中华经典诵读等活动。

提示：我市中小学校100%落实德育课程计划，开展少先队主题活动，德育课程和共青团、少先队活动没有出现减少或者被占用的现象，有力促进了德育、智育、体育、美育有机融合。

提示：我市中小学校全部落实体育课程、体育大课间活动计划，没有出现减少体育课课时或体育课被占用的情况。

提示：我市中小学校全部开齐开足美育课程，有明确的课时安排和活动计划，没有出现减少课时或被占用的情况。

提示：各中小学校以立德树人为根本，以学生为中心，以“1+2+X”（一套标准“六个好”、两处阵地校内外、自选动作更出彩）的创建模式积极开展文明校园创建活动，并结合自身特色，打造文明校园品牌项目，有效提高校园文化生活质量和文明程度，不断改善育人环境。目前全市共有1所全国文明校园、近40所省级文明校园。师生对文明校园创建知晓率、满意度高。

提示：市各有关部门将常态监管与集中专项整治相结合，在网吧醒目位置设置“未成年人不得入内”警示牌，严格实行上网实名登记，坚决取缔无证经营网吧，有效遏制网吧接纳未成年人等问题，市民对网吧管理满意度高。

提示：相关部门定期开展专项检查和治理行动，我市校园周边环境得到有效改善，市民满意度高。

提示：我市各社区的文化活动中心（站、室）都设有未成年人专属或共享的活动场所，设置适合未成年人使用的设施、工具，部分社区还建有“八礼四仪微学堂”。各社区利用节假日、寒暑假等时间节点，不定期开展“七彩的夏日”“缤纷的冬日”“我们的节日”等主题活动，不断丰富辖区未成年人的课外文化生活。

提示：我市博物馆、纪念馆、爱国主义教育示范基地以及美术馆、公共图书馆、文化馆等均免费面向未成年人开放。每学年，各中小学校都开展“校馆衔接”主题活动，组织在校学生到爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习，帮助中小学生开拓眼界、增长知识、提高兴趣。

提示：市级及下辖三个县级市均建有青少年综合实践基地及青少年活动中心，其中仅镇江市青少年综合实践基地（位于世业洲）全年承担超8万人次的参观、学习、实践等课外活动，各学校均将课外实践互动成绩纳入学生年度总成绩，各基地编印特色教材、创新开发课程，强化基地管理，常态化运转良好。

提示：市报业传媒集团、文广集团利用报纸、电视台、电台、网站、微信公众号、APP等载体，经常性刊播未成年人工作动态；《京江晚报》开设专版，每周一个整版宣传各类未成年人主题活动；上线“镇少年”微信公众号，集未成年人新闻报道、信息发布、活动招募等于一体。市各新闻媒体、网络媒体，以及公共广场、商业大街、城市干道等社会媒体，常态化刊播关爱保护未成年人健康成长的公益广告。

提示：在市、区两级设有5家未成年人成长指导中心，配备专业设施，开通“96111”热线，壮大专兼职心理咨询师队伍，全年无休开展心理健康辅导服务。同时，各成长指导中心走进学校和社区，开展心理健康教育千场宣传活动。