提到儿童早期发展，很多家长的第一反应就是智能开发、早教等。其实，真正的儿童早期发展指的不仅仅是儿童的智能学习，它是从胎儿期到学龄前儿童早期的生理、心理和社会能力等各方面发育潜能的全面发展。

孩子最终能够成为一个什么样的人，不仅取决于其内在的发育潜力和天赋，良好的家庭环境和养育也是非常重要的。儿童早期发展不但能培养儿童健康的心理、良好的性格以促进正常儿童身心健康、和谐发展，而且还能使高危婴幼儿得到早期干预和保护，充分调动其大脑神经细胞的代偿功能，从而明显预防脑瘫、运动异常、行为异常和智力运动发育落后等严重后果的发生。针对0-3岁婴幼儿开展卫生保健、悉心照顾、保护和关爱，把这些多重投入全部纳入儿童早期发展工作，有利于培养幼儿的发展潜能。

如何更好地监测和促进宝宝们的早期发展，从而使儿童的体格、心理、认知、情感和社会适应达到健康完美的状态？

从孕期开始，准妈妈就可以参与到市妇幼保健院的孕妇俱乐部来，定期参加孕妇学校，了解胎儿和新生儿发育，孕产期保健，孕产妇营养，孕产妇心理卫生，孕期口腔保健等相关知识；准妈妈和准爸爸们还可以参加各项小组活动，学习如何对胎儿和新生儿做出良性刺激，可以让准爸爸学习营养搭配，模拟新生儿洗澡、换尿布、模拟分娩等话动；保持孕期良好的营养和心理状态，医院会开展一对一的指导和咨询活动，让准妈妈和准爸爸做好充分的准备。

宝宝出生后，妈妈和爸爸要定期监测宝宝的身高、体重、头围、膳食评价、气质测评、智能测评等内容，同时可以定期参加亲子课堂，了解相关的育儿知识。在养育过程中，亲子互动对儿童早期发展非常重要，从宝贝出生到满3周岁，按新生儿、1-3个月、4-8个月、9-12个月、1-2岁、2-3岁的不同月龄／年龄分段，根据孩子不同月龄／年龄的生理特点结合这一阶段的发育特点，并按家庭亲子游戏的独特性，将游戏分别归类。

家庭亲子游戏要贯穿于孩子的日常生活中，要靠抚养人和孩子之间主动地互动来实现。大致可分为：以日常生活构成的游戏，比如哺乳、换尿布、洗澡等；运用身体感知做的游戏，比如翻身、爬、站、走等；使用道具的游戏，如沙土、水、纸、积木、杯子、箱子、布袋……不论是大自然中的物品，还是家中常用的物品或孩子的玩具，都可以成为游戏中的道具。

医生主张家长充满爱心地与孩子一起游戏，并对孩子的点滴进步给予充分的肯定和鼓励，只要坚持这样做，相信宝贝一定会健康发展。（钱菁璐 冯煊 杨泠）

责任编辑：崔骏  胡骏