今天上午,江苏高考作文题目已经揭晓，今年的语文作文同样是一篇材料作文。
江苏高考作文题
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。
“我大江苏还是那个大江苏，一如既往的难思考难写”“好深奥好哲学，感觉有很多话说，却又不知从何下笔”“作文命题回归本真，应该比前几年的好写”……网络上，大家纷纷发表着自己对于题目的理解。
从考场出来的考生大多面带微笑，一位考生告诉记者，他曾经在学校写过类似有关味道的作文，看到题目后心里不慌，“感觉作文有话可说。”另一位考生表示，作文命题思维比较开阔，只要切题就行了，“这次作文，我把自己对高中的一些看法，心里的感触，都写下来了。”
那么，老师们对江苏高考作文命题，又是怎么看的呢？
省镇中老师稽云霞
“我们曾经让学生写过题为味道的作文，但那篇作文与这篇材料作文是有区别的。”
今年的高考作文与前几年一样，仍是材料作文，是给出一段语段的话题陈述，学生可写的东西非常多，但要抓住关键词“五味调和”，并不能单纯地写一种味道。“浅层次上讲，学生可写饮食，饮食有五味，可以通过饮食写我国的风土人情、和谐社会；深一步讲，可以写生活的五味、人情的体验，写学生自己对生活和成长的感受。”
今年的高考作文更接地气，更具有生活气息，迎合时代的要求，给了学生非常广阔的发挥空间，只要学生有一定的生活体验，哪怕是写日常琐事，只要体现和谐、共存这些关键词，就不会走题，甚至会很出彩。
市实验高中老师吴建
“应该说，今年作文题审题难度不大，考生可以把握‘物各有性（事物的性质、特性）’‘调和（协调，和谐）’‘共存相生’等关键词语，得出命题人强调‘求同存异，和而不同’的基本思想。”
考生可以此为核心进行个性化写作，以议论文和记叙文两种典型文体为例，考生可以写对人与自然、人与社会、人与他人、国与别国任一种关系如何和谐相处的观点和看法，考生还可以发掘自己或身边人的生活经历，叙曲折之事，写智慧之人，得出生活之真谛就是酸甜苦辣咸的调和，人生有百味，百味即人生。
丹徒高级中学赵老师
“今年的作文题材料以水、盐设喻，贴近考生日常生活，富有时代气息。”
整个文题借“味”说理，意“味”深长，启人深思，能够激活考生思辨，有着很强的现实意义，“材料的观点很明确，有开放性，引导学生可从不同角度思考，从物到事到人，引导考生展开联想，打开写作思路。整个材料形成一个相对独立的言说情境，让考生由此及彼、由局部到整体、由具体到抽象的引申发散，进而谋篇成文，达到‘五味调和，共存相生’的结论。”
附江苏历年高考作文题
2004年 水的灵动，山的沉稳
2005年 凤头、猪肚、豹尾
2006年 人与路
2007年 怀想天空
2008年 好奇心
2009年 品味时尚
2010年 绿色生活
2011年 拒绝平庸
2012年 忧与爱
2013年 探险者与蝴蝶
2014年 青春与不朽
2015年 智慧
2016年 个性与创新
2017年 车辆与时代变迁
2018年 语言
全媒体记者 胡冰心 古瑾 部分内容来自现代快报
编辑：陈路
