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嘉宾访谈 | 陈杨国生:培养年轻人非常非常重要

2019-05-22 10:41

俞佳融 摄

人物简介:陈杨国生,镇江人,澳大利亚皇家墨尔本理工大学澳华研究学会主任、汉语水平考试中心主任。1976年南京师范大学毕业,1990年墨尔本大学获硕士学位。研究领域包括全球学、语言文化教育、高等教育国际化、亚洲研究、中华文化全球化、妇女与青少年发展、海外华人发展。目前担任澳大利亚江苏会创会人及荣誉会长。

“国际视野是大国责任之一,镇江的年轻人有这样的知识和能力非常重要。”

少年强,则中国强。国际青年的友好交往就像是文化的使者、友好的纽带,串起中国与世界的关系。与新中国同岁的陈杨国生一直致力于国际交流,这次回到镇江,她想培养更多镇江的孩子加强国际交流,走向世界舞台。

澳大利亚各行各业 活跃着镇江华人的身影

“我出生在镇江,不仅与新中国同岁,更与新中国同一天生日。”陈杨国生骄傲地解释了她名字的由来,“镇江是我出生的地方,我的祖籍就是镇江。”

这次回国参加江苏发展大会,是她出国后第二次回到家乡。“出国30多年,之前只来过一次,这次来特别高兴,能回到出生地。很高兴听到乡音,但是说不好镇江话。”

作为澳大利亚江苏会的创会人及荣誉会长,她说,澳大利亚有百万华人,尽管在澳镇江华人不算多,但是十分团结,各行各业都有他们的身影,在经济、文化、教育等领域更是作出了杰出贡献。

从事教育四十载 心系新一代青年成长

陈杨国生从事高等教育43年,因此非常关心新一代的成长。对于培养下一代,她连续用了两个“非常”来强调。她认为,“培养年轻人非常非常重要,中国今后的发展,靠的就是教育,我想教育出有知识、有能力、有全球观的人,并作出特殊贡献。”

这次回到镇江,她更多地了解到城市发展面貌,尤其是镇江教育的情况。她认为,有国际视野是大国责任之一,镇江的年轻人有这样的知识和能力非常重要。因此,在“镇江行”结束后,她将到江苏大学和该校师生见面,介绍澳大利亚这个多元文化国家的社会情况,帮助镇江高校的高等教育走向国际化,并思考镇江高校国际化还能在优化课程设置、全球战略等方面做些什么。

加强人才合作 帮助两国青年友好互信

无论是澳大利亚学生,还是中国学生,陈杨国生都称呼他们为“孩子”。她说,早在21年前,她就在澳大利亚建立了澳大利亚青年使节代表团项目。这个项目是将澳大利亚出色的年轻人,尤其是那些拿了国家奖学金的学生,送到中国来学习,让这些孩子更客观地认识和了解中国。

20年间,这批来到中国交流过的青年早已成长起来,这些澳大利亚的孩子也能更客观地了解世界。“通过这种形式加强两国交流,促进青年之间互信,对各个国家的发展都非常重要。”她始终强调两国之间的交流,“加强新一代有国际化交流观的人才合作,能让外国对中国有更正确的了解和公正的评价。”

她寄语镇江的青年,“我希望能走进年轻人中间,镇江孩子有更多机会了解国际,鼓励更多年青一代了解我的祖国,这是我非常想做,也是能做到的事情。”(全媒体记者 俞佳融)

编辑:陈路

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俞佳融 摄

人物简介:陈杨国生,镇江人,澳大利亚皇家墨尔本理工大学澳华研究学会主任、汉语水平考试中心主任。1976年南京师范大学毕业,1990年墨尔本大学获硕士学位。研究领域包括全球学、语言文化教育、高等教育国际化、亚洲研究、中华文化全球化、妇女与青少年发展、海外华人发展。目前担任澳大利亚江苏会创会人及荣誉会长。

“国际视野是大国责任之一,镇江的年轻人有这样的知识和能力非常重要。”

少年强,则中国强。国际青年的友好交往就像是文化的使者、友好的纽带,串起中国与世界的关系。与新中国同岁的陈杨国生一直致力于国际交流,这次回到镇江,她想培养更多镇江的孩子加强国际交流,走向世界舞台。

澳大利亚各行各业 活跃着镇江华人的身影

“我出生在镇江,不仅与新中国同岁,更与新中国同一天生日。”陈杨国生骄傲地解释了她名字的由来,“镇江是我出生的地方,我的祖籍就是镇江。”

这次回国参加江苏发展大会,是她出国后第二次回到家乡。“出国30多年,之前只来过一次,这次来特别高兴,能回到出生地。很高兴听到乡音,但是说不好镇江话。”

作为澳大利亚江苏会的创会人及荣誉会长,她说,澳大利亚有百万华人,尽管在澳镇江华人不算多,但是十分团结,各行各业都有他们的身影,在经济、文化、教育等领域更是作出了杰出贡献。

从事教育四十载 心系新一代青年成长

陈杨国生从事高等教育43年,因此非常关心新一代的成长。对于培养下一代,她连续用了两个“非常”来强调。她认为,“培养年轻人非常非常重要,中国今后的发展,靠的就是教育,我想教育出有知识、有能力、有全球观的人,并作出特殊贡献。”

这次回到镇江,她更多地了解到城市发展面貌,尤其是镇江教育的情况。她认为,有国际视野是大国责任之一,镇江的年轻人有这样的知识和能力非常重要。因此,在“镇江行”结束后,她将到江苏大学和该校师生见面,介绍澳大利亚这个多元文化国家的社会情况,帮助镇江高校的高等教育走向国际化,并思考镇江高校国际化还能在优化课程设置、全球战略等方面做些什么。

加强人才合作 帮助两国青年友好互信

无论是澳大利亚学生,还是中国学生,陈杨国生都称呼他们为“孩子”。她说,早在21年前,她就在澳大利亚建立了澳大利亚青年使节代表团项目。这个项目是将澳大利亚出色的年轻人,尤其是那些拿了国家奖学金的学生,送到中国来学习,让这些孩子更客观地认识和了解中国。

20年间,这批来到中国交流过的青年早已成长起来,这些澳大利亚的孩子也能更客观地了解世界。“通过这种形式加强两国交流,促进青年之间互信,对各个国家的发展都非常重要。”她始终强调两国之间的交流,“加强新一代有国际化交流观的人才合作,能让外国对中国有更正确的了解和公正的评价。”

她寄语镇江的青年,“我希望能走进年轻人中间,镇江孩子有更多机会了解国际,鼓励更多年青一代了解我的祖国,这是我非常想做,也是能做到的事情。”(全媒体记者 俞佳融)

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