□ 张琼霞

一个月前，上中班的儿子开始学习数字，对于个位数儿子认识的很快，在幼儿园基本上学了两三天就已经会了，回到家按照老师的指示在黑板上写上数字指给他看让他读，都会读反应很快，突然为儿子的聪明感到很开心，带他去外面不管是商场、超市看到数字都会喊：“爸爸妈妈，那个是8，那个是9”。

单个数字学完了，开始学习两位数了，还是像往常一样按照幼儿园的学习内容，晚上回来在黑板上写出来让儿子读，明显地感觉到儿子没那么会读了，五个两位数只有两个会读，另外三个都是倒过来读的，当时心情突然从天上掉到地窟，很不解，之前个位数不是学得很好么，怎么到了两位数就是读不出来呢，于是想出来一个办法，慢慢给儿子分解，在他面前把两位数写出来，告诉他先写的数字叫做左边的数字，后写的数字是右边的数字，先读前面左边的，然后再读后面右边的，这样来回十几遍，当天晚上儿子貌似有点知道诀窍了，十个读对了七八个，看到儿子惺忪的眼神便让儿子去洗洗睡了，接着的三天都在教他用这种办法读两位数，貌似当时学习效果不错。

三天后晚上在家便拉着儿子在我面前读两位数，检测一下学习效果，结果还是像之前一样十个对三个，其他还是读倒过来了，当时不知道怎么突然控制不住情绪，朝儿子吼了起来：“你怎么这么笨啊，不是跟你说得很清楚了么，左边的先读，右边的后读，你怎么就是不明白呢，你告诉妈妈你到底哪里不懂。”儿子突然被我的大声吓到了，顿时眼泪掉了下来，老公见此状立马抱起儿子安慰他，说我这么急躁干嘛，才学几天，我很生气地说：“今天的幼儿园家长群里儿子都被点名了能不急么，只有一小部分小朋友不会读，儿子就在里面。”老公接着说：“不会就不会呀，以后总会会的，儿子才多大呀。”

这句话突然触及了我的心底，之前冲昏的头脑突然得到降温，想到自己那么冲动干嘛，自己还是学过教育心理学的，儿子刚接触数字，不可能像成人的思维那样教几遍方法立马就会，干嘛要去和别的小朋友比。顿时很后悔吼了儿子，于是从老公手里抱过儿子，轻声地和儿子道歉，小孩就是小孩，儿子笑了和我说没关系妈妈，我趁着好心情轻轻问儿子妈妈的方法不懂么，儿子说我不知道哪个是左边，那个是右边，终于找到症结了，于是在接下来的一个星期我就专攻左边右边，每站到一个位置就告诉他哪个是左边哪个是右边，即使儿子说错了也没有批评他，只是给他一次次地纠正，一个礼拜后儿子的左右已经分得很明朗，再给他教两位数已经是不费九牛二虎之力，水到渠成，出去见到公交车，会主动告诉我那是哪一路公交车，而且反应很快，让我很欣慰。

通过儿子学读两位数，认识到小孩的学习急不来，不要盲目作比较，每个孩子都有自己独特的思维方式，要学会沟通，循序渐进，自然而然就会学会。此后，在接下来的书写数字上，我也同样每天都和孩子一起去努力，儿子也是顺其自然慢慢就会了。（编辑  花蕾）