进入十里长山脚下、正在崛起中的“高校园区”：一块又一块闪亮的招牌，会让你一时难以数清镇江共有多少所大学。当然，“多少所”只是个单纯的数量概念，尚不足以完整表达这座地级城市浓厚的高校文化氛围。

事实上，改革开放一路走来的数十年里，镇江的高校建设与发展总是在“量变”与“质变”的双重轨道上，不断进行着立体、繁复的变革。在此进程中：一些曾经的大学不见了，一些新的大学应运而生。“加减法”的数变背后，深蕴时代内涵。

以如今在镇江高校中居首的“江苏大学”为例，早些年我市并没有这块招牌，她是到了2001年10月26日，才由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校三校合并后正式挂牌。

江苏大学党委书记、博士生导师袁寿其认为，“三校合并”这一40年来我市高校发展史上最具影响力的体制变革，不仅于镇江本土，在全省高教领域都具有承上启下的里程碑意义。

追赶“春讯”：大学数量“与年俱增”

改革开放的春天，正式揭幕于1978年岁末入冬之际召开的十一届三中全会。然而，作为改革开放一脉相承的核心主导——解放思想，超前一个年头已在教育领域释放与传递破冰的“春讯”。

1977年8月，停摆长达11年之久的高考制度，在上上下下几乎“措手不及”而又倍感惊喜之中，率先冲破思想樊笼，得到全面恢复。

和其他许多地方一样，这个时候的镇江，大学却少之又少，仅区区两所：镇江农机学院和江苏新医学院镇江分院。且其中只有一所是本科院校。不过，这样的冷清局面，很快“闪电般”被打破。

今年67岁的胡玉留，那年搭上恢复高考的“头班车”。胡玉留向记者讲述，他们当时填报的志愿是“南京师范学院”，但奇怪的是，录取通知书上却写着“南京师范学院镇江分院”——亦即办在镇江的大学。“胡玉留们”当然不清楚幕后正在发生的事情：各级政府层面上都紧锣密鼓、积极应对，甚至以非常规的速度追赶着春讯。

参照医学院的“分院”模式，1978年1月，江苏省决定在镇江筹建南京师范学院镇江分院。“筹”字还没来得及去掉，同年12月，经国务院批准，该校又正式更名为镇江师范专科学校。

因此，作为历史急速转型的变革印迹，胡玉留等恢复高考后镇江师专的首届大学生，极为罕见地在三个环节上亲历了母校前后“不一致”的校名：填报志愿、录取通知书与毕业证书。

追赶春讯，是为了迎接春天。始于1978年，直至跨入火红的“八十年代”，这一阶段的镇江高校建设，突出表现为以“加法”形成数量上的急遽扩张。古城街头，大学生们胸前佩戴的校徽开始变得“五彩缤纷”起来，除前已述及的3所院校：1978年，镇江船舶工业学校由中专直升为本科院校镇江船舶学院；1979年，镇江地区教师进修学院重建，后改名为镇江教育学院；1984年，镇江市职业大学成立；1985年，江苏会计专科学校成立。

短短数年间由2所增至7所，特定时期旨在解决供给不足的高校数量扩容，不是孤立的发展符号。与“量”并行之中，镇江高校这些年“质”的提升亦可圈可点，甚至还是相当骄人的：1978年，镇江农机学院被国务院确定为全国88所重点大学之一，并于1981年成为全国首批具有博士学位授予权的高校；1984年，由江苏新医学院镇江分院辗转更名的镇江医学专科学校，升格为镇江医学院。至此，我市仅本科院校数量就达到了3所。

“减法”融并：“做大做强”的路径选择

江苏大学不仅是袁寿其的工作单位，也是与他人生结下不解之缘的母校。1980年，17岁的袁寿其考入镇江农机学院，大学毕业后留校任教，一步步成长到今天。

无论从校领导的认知高度，还是基于个人亲历见证，40年里由镇江农机学院而至江苏工学院、江苏理工大学，再到江苏大学，校史中有太多关键性的发展节点给袁寿其留下了深刻印象，其中之一便是报道开篇提及的2001年“三校合并”。

每一个已经过去的历史阶段，都是曾经的“新时期”。袁寿其解析，与时代步伐共频的“三校合并”举措，其实是跨入新世纪后整个中国高等教育改革在江苏、在镇江的一个案例缩影。是价值取向上，由单纯“资源供给”向“资源效益最大化”转变的深度调整。

纵向梳理不难发现，虽然此次“三校合并”平台高、动作大、涉面广，但比其更早时候，在以资源整合为抓手、以“做大做强”为诉求的深度变革课题上，镇江高校建设与发展已经做出了一系列实质性路径探索：1992年，镇江教育学院、镇江市职业大学和江苏省广播电视大学镇江分校合并，成立了镇江高等专科学校；1999年11月，省冶金经济管理学校并入江苏理工大学，几乎同时，省江海贸易学校并入华东船舶工业学院；2001年3月，历史悠久的中国农科院蚕研究所也与华东船院合并。

“三校合并”表象上看，又削减了两所单体高校的数量，实质上却是以“减”促“增”：增加的是新校体量与学科门类、增强的是综合竞争力。袁寿其说，那些貌似已经消失的学校其实并不是“消亡”，而是进入另一种生存状态，在重构与升华中发挥出更大的作用。通过合并，新成立的江苏大学在原理工科较高的办学起点上，拓展成为学科门类齐全的综合性大学，从而获得了更广阔的发展空间。

袁寿其介绍，时隔17年后的今天，学科涵盖11大门类、拥有40000余名在校生规模的江苏大学，正在向着“双一流”和建设高水平、有特色、国际化研究型大学目标全力冲刺。

校地“握手”：不可或缺的发展力量支撑

今日镇江之高校布局版图上，综合性本科院校江苏大学、江苏科技大学（2004年由华东船院更名）可谓双雄并驾。

大专院校方阵里，镇江高专则是当仁不让的领军者，自1992年也是由多校合并成立以来，不断发展壮大：2001年5月，省劳动经济学校成建制并入；2003年3月，省丹阳师范学校和市中小学教师（校长）培训中心成建制并入；2013年7月，镇江卫生学校成建制并入。

大专院校中，另有由老牌技工学校升格而成的省交通技师学院、镇江市技师学院，以及后起之秀——于两年前挂牌成立的江苏航空职业技术学院。

无论体制概念上的“驻镇高校”，还是隶属于镇江的高校，某种意义上都是“镇江人自己的高校”，她们天长日久为促进镇江经济社会发展，提供了不可或缺的力量支撑。

有关江苏大学，袁寿其表示，无论合并前还是合并后，一直以来，学校始终致力于校地互相支持、共同发展，实现互利双赢。新的历史阶段，江苏大学已与镇江市人民政府签署了全面合作协议。

以人才培养为例，袁寿其向记者具体介绍，通过积极开展多层次、多形式、多途径的人才培养与培训工作，仅近5年来，江大共为镇江培养各类研究生1100余人，培养的本科生留镇就业总人数3000余人，研究生留镇就业达800余人。同时，学校还面向地方企业发展需求，以非学历教育、短期培训与专业学位教育相结合等多种形式，对企业一线人员实施了千人科技培训计划。（全媒体记者 王景曙）

编辑：何冰