□唐文胜

大家都知道“一屋不扫，何以扫天下”的典故，说的是东汉时期，有一个名人名叫陈蕃，他少年时独居一室而庭院龌龊不堪。他父亲的朋友薜勤见状批评他说：“你为什么不把屋子打扫干净来接待宾客？”他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薜勤当即针锋相对地反问：“一屋不扫，何以扫天下？”读后让人感慨万千。漂泊他乡创业打拼的这些年，儿子的教育问题一直是我的一块“心病”。儿子进入小学后，我曾经多次在电话和短信中听到老爹老娘说：湘儿不喜欢劳动，学校一有大扫除任务，就叫他们代劳，对此我深感忧虑！为了改变湘儿这种厌恶劳动、不求上进的坏习惯，培养他勤劳朴素的良好品质，让他快乐健康地成长，我决定辞职回到老家担起育儿重任，用言传身教改变他的这种不良习惯。

回到老家后，根据孩子的性格和缺点，我制定了一个“三步走”的计划。第一步，家校互动沟通后，学校每周的大扫除，我都和老师亲临现场监督指导，用行动潜移默化地影响着他的行为，有了我和老师的监督，儿子终于拿起扫把走进了大扫除的行列。第二步，每个周末假期，我还给他讲自己小时候放学后还要洗衣做饭，扯猪草喂猪等如烟往事。晚上还陪着他一起看红军不怕脏和累，不畏艰险，勇于牺牲的长征故事，从网上下载“一屋不扫，何以扫天下”的汉语典故让他反复阅读，从思想上给予他启发和教育。第三步，我还充分利用空闲时间，手把手地教他做扫地、拖地、洗碗、洗衣服等力所能及的家务劳动，学会后还让他每个周末承包家里的大扫除工作，偶尔还带他去乡下体验农村生活，让他在劳动中收获快乐，在劳动中体味艰辛。久而久之，儿子怕苦怕累怕脏的思想也就逐渐得到了矫正，不爱劳动的行为也在“高压”的督促下得到了翻天覆地的改变。

如今四年过去了，我家十岁的儿子不仅学会了扫地、拖地、洗碗、洗衣服等家务劳动，还主动承担了学校每天冲洗厕所的任务，前不久还被学校评为了劳动之星。从被动劳动到主动承担，从一到大扫除就叫爷爷奶奶代劳和什么都不会的“小懒虫”到学校的劳动之星，儿子的改变让我颇感欣慰。为此从这件事情上，我得出了一结论：一味的迁就和溺爱是培养不出一个能够吃苦耐劳、积极主动，生活自理的好孩子的，只有家长以身作则，言传身教，让他们从小就接受良好的家庭教育，每天都做一些力所能及的事情，学一些自食其力的技能，才能走出“衣来伸手，饭来张口，含在嘴里怕化了，抱在怀里怕飞了”的育儿怪圈，从而成长为一名“既能扫一屋，也能扫天下”的栋梁之才。（编辑  花蕾）