今日镇江讯（袁海芸 许诺 继业） 近日，“落实劳动教育 锻造时代新人”京口区中小学劳动教育现场会在谏壁中心小学召开，各校进行劳动教育成果的展示。近年来，京口区教育局科学谋划、整体布局，切实推进劳动教育深入有效实施，逐步构建起全面、系统、多维的“1+1+1 达标”区域劳动教育实施体系，建起“校校开展、班班行动、人人参与”的劳动教育优良生态。

加强宣传，明确重点。教育部门利用多种媒体，广泛宣传报道各校在深入开展劳动教育实践过程中的生动案例，还出台了《京口区关于全面加强中小学劳动教育工作的指导意见》，明确学校劳动教育的重点、评价体系和保障措施等内容，推动劳动教育在校内外扎根萌芽、开花结果。

优化课程，带动落实。各校以课程为引领，围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，科学设置劳动课程内容，注重课程内容序列化、综合化、科学化，把劳动实践与其他课程学习有机结合，循序渐进地推进劳动教育进程，促进学生形成劳动观念、提升劳动能力、养成劳动精神。

个性设计，科学评价。各校创意开展“劳动教育1+1+1达标行动”，即每学期至少学会1项生活技能，至少掌握1项必要的劳动技能，至少参与1次校内外劳动实践。同时，结合校情设计实施个性化评价方案，根据学生年龄特征和培养目标，差异化设置评价内容。

多方协同，浓厚氛围。通过家长学校、家长会、家访等途径，指导家长通过衣食住行等日常生活环节，教育鼓励孩子亲自动手、积极参与家务劳动，让孩子们从小养成热爱劳动的习惯。京口确保中小学生每周家庭劳动时间不少于2小时，每年有针对性地学会1至2项生活技能。此外，充分结合本地资源，开发开设家政、手工、园艺、非物质文化遗产等劳动实践类拓展课程，鼓励有条件的学校部署推进STEM、创客教育有关工作，组织学生走进农业基地、工厂车间、商业企业等，加强现场体验。

编辑：万嘉

审核：曾海蓉