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镇报评论 | “禁止补课令”让教育焕发新生

2023-09-24 18:23 今日镇江  

□ 朱浩

教育正焕发新的生机。日前,教育部出台史上最严“禁止补课令”,“有偿补课”将无处可藏。自2023年10月15日起,校外补课将被全面取缔,违者将受到法律制裁。由“违规”上升到“违法”,可见国家此次出手的决心之大、力度之强、措施之严。

众所周知,自2021年国家“双减”政策实施以来,在全国范围内取得了阶段性成效,但在实施过程中新的问题和挑战也迎面而来。虽然一时间多数培训机构空空如也,但取而代之的则是更为隐蔽的小班制或一对一辅导,水涨船高的培训费用不仅在无形中增加了大多数家庭的经济负担,还影响了中小学生的身心健康和全面发展。

新规作为“双减”意见的配套法规,“一时激起千层浪”,很多校外培训机构尤其是学科类的培训机构如坐针毡,原先以“挂羊头卖狗肉”的方式继续开展有偿补课的行为将不再被允许,一旦被发现,将面临最高10万元罚款的行政处罚。

可见,新规的出台为校外培训治理提供了更加有力的法律保障。首先,它明确了监管主体,今后不管是找一对一辅导,还是把孩子送到培训机构,都不被允许;其次,明确了监管范围,无论是线上补课平台还是在咖啡店、奶茶店等线下公共场所,抑或是打着家政服务、游学、夏令营等旗号开展的有偿学科类培训,都在监管打击范围内;此外,明确了监管内容,校外培训机构要按规定开设培训活动,非学科类不能从事学科类培训,学科类也不能从事非学科类培训,极大遏制了校外补课的势头,杜绝了打擦边球现象的发生。

新规的发布意义重大深远,全方位无死角的监管倒逼“有偿补课”不得不退出历史舞台。如此一来,一些因家庭条件无法支付高额补课费用而受到教育资源限制的学生,就能享受到教育的公平,缓解家庭的教育焦虑。然而新规并不意味着让孩子“放羊”,而是要营造更好的教育生态。各地要坚持以学生为本,加强宣传引导,加大教育投入,优化教育资源配置,更新教育理念,提升教学质量和效率,搭建多元化学生成长平台,更好地满足学生个性化发展需求,促进学生全面健康成长。

长期以来,由于教育环境的严重内卷,中小学生疲于应付各种刷题和课外培训,睡眠时间得不到充分保障,给身心健康带来风险。作为家长要做好榜样,保持好的心态拥抱新政,放弃侥幸心理,调整好家庭教育策略,从原来单纯的学科“喂养”转向对孩子自我学习能力的培养;同时,鼓励孩子走出家门,积极参加各种社会实践活动和体育锻炼,感悟生活、增长阅历,提高社会适应能力,成为一个全面发展的人。

编辑:金凯

审核:杨佩佩

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□ 朱浩

教育正焕发新的生机。日前,教育部出台史上最严“禁止补课令”,“有偿补课”将无处可藏。自2023年10月15日起,校外补课将被全面取缔,违者将受到法律制裁。由“违规”上升到“违法”,可见国家此次出手的决心之大、力度之强、措施之严。

众所周知,自2021年国家“双减”政策实施以来,在全国范围内取得了阶段性成效,但在实施过程中新的问题和挑战也迎面而来。虽然一时间多数培训机构空空如也,但取而代之的则是更为隐蔽的小班制或一对一辅导,水涨船高的培训费用不仅在无形中增加了大多数家庭的经济负担,还影响了中小学生的身心健康和全面发展。

新规作为“双减”意见的配套法规,“一时激起千层浪”,很多校外培训机构尤其是学科类的培训机构如坐针毡,原先以“挂羊头卖狗肉”的方式继续开展有偿补课的行为将不再被允许,一旦被发现,将面临最高10万元罚款的行政处罚。

可见,新规的出台为校外培训治理提供了更加有力的法律保障。首先,它明确了监管主体,今后不管是找一对一辅导,还是把孩子送到培训机构,都不被允许;其次,明确了监管范围,无论是线上补课平台还是在咖啡店、奶茶店等线下公共场所,抑或是打着家政服务、游学、夏令营等旗号开展的有偿学科类培训,都在监管打击范围内;此外,明确了监管内容,校外培训机构要按规定开设培训活动,非学科类不能从事学科类培训,学科类也不能从事非学科类培训,极大遏制了校外补课的势头,杜绝了打擦边球现象的发生。

新规的发布意义重大深远,全方位无死角的监管倒逼“有偿补课”不得不退出历史舞台。如此一来,一些因家庭条件无法支付高额补课费用而受到教育资源限制的学生,就能享受到教育的公平,缓解家庭的教育焦虑。然而新规并不意味着让孩子“放羊”,而是要营造更好的教育生态。各地要坚持以学生为本,加强宣传引导,加大教育投入,优化教育资源配置,更新教育理念,提升教学质量和效率,搭建多元化学生成长平台,更好地满足学生个性化发展需求,促进学生全面健康成长。

长期以来,由于教育环境的严重内卷,中小学生疲于应付各种刷题和课外培训,睡眠时间得不到充分保障,给身心健康带来风险。作为家长要做好榜样,保持好的心态拥抱新政,放弃侥幸心理,调整好家庭教育策略,从原来单纯的学科“喂养”转向对孩子自我学习能力的培养;同时,鼓励孩子走出家门,积极参加各种社会实践活动和体育锻炼,感悟生活、增长阅历,提高社会适应能力,成为一个全面发展的人。

编辑:金凯

审核:杨佩佩

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