“斯霞老师是我人生的领路人！”

2023年教师节前夕，南京师范大学附属小学教师陈玉林翻出一张珍贵的老照片，感慨万千。

斯霞（前排中间）、陈玉林（前排右三）、李媛秋（第三排左三）。（陈玉林提供）

这是南师附小1998届六（2）班全体毕业生留影。年轻的陈玉林老师坐在前排，前排中央端坐的是时年88岁的斯霞老师，满头银发，一脸慈祥。巧合的是，照片上当年还是一脸稚嫩的毕业生李媛秋，也于2008年走上三尺讲台，“接力”成为一名小学教师。

25年前的这张毕业照，背后是三代人民教师的薪火相传的讲台佳话。

斯霞教会我第一课：心中时刻装着学生

南师附小因著名教育家斯霞闻名，又被称为“斯霞小学”。9月8日，记者赶到学校时正是午餐时间，身为五（9）班班主任的陈玉林忙着给孩子们盛汤。

“好好吃饭哦，不要剩饭。”每盛完一碗，陈玉林都会轻声叮嘱一句。

陈玉林老师更像学生们眼中的“伙伴”。

“心中时刻装着学生，这是斯霞老师教会我的第一堂课。”陈玉林与斯霞老人结缘于1993年，当时21岁的他大学毕业后到南师附小任教。

“记得那天下着倾盆大雨，已经83岁高龄、退而不休的斯老师仍然按照自己的节奏按时到校。下班时，校长派我送斯老师回家。马路上，车来车往、水花四溅，斯老师怕我被溅湿，一直用身体挡在我的前面。”陈玉林深有感触地回忆道，一位年逾八旬的老人，心里想的不是自己而是年轻老师。

斯霞老师塑像落成时，陈玉林与斯霞珍贵合影。（陈玉林提供）

到斯老师家后，陈玉林惊讶地发现室内的陈设非常简单，几张桌椅，满墙书柜。斯霞热情地留陈玉林吃饭，香喷喷的饭菜，热乎乎的汤，让刚走上教师岗位的他心里暖融融的。

“童心母爱”的教育理念影响至深。

临走前，斯霞送给陈玉林一本她亲笔签名的《实用钢笔书法自学教材》，鼓励他狠下苦功、刻苦锻炼，早日成为一名优秀的人民教师。陈玉林将这本书珍藏了30年，每次翻开就像回到了职业生涯的起点：“它时刻提醒我，好好写字、好好教书，好好做人。” 

既是师长更是伙伴：“童心母爱”一直在延续

在教学中，陈玉林也得到了斯霞的悉心指导。“有一次我试讲《鸬鹚》，斯老师建议我用多媒体辅助教学。但我当时对多媒体不熟悉，上课时整个心思都没法放在学生身上，甚至需要不时弓腰看电脑键盘。”下课后，斯霞找到陈玉林，手把手教他，如何将多媒体教学与课文相结合。再次试讲时，陈玉林融合了斯霞建议的问题环节设计，并辅之以多媒体手段，收到了非常好的效果。

陈玉林也时刻将“童心母爱”的教育理念贯彻到自己的教学中。

“与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样看待，这叫对学生的母爱。”斯霞的一生都在践行着“童心母爱”。而作为后辈的陈玉林也时刻提醒自己，将“童心母爱”的教育理念贯彻到自己的教学中。

采访时记者看到，陈玉林不时和学生们玩笑互动：“有谁能说出美味的同义词？”

“鲜美！”“大快朵颐！”孩子们七嘴八舌说出答案，陈玉林则宠溺地将酸奶递到他们手里……

陈玉林把学生当作自己的孩子一样看待，这叫对学生的“母爱”。

这位在小学教育扎根三十载的高级教师，既是学生眼中的“伙伴”，带领学生们在知识的王国里徜徉，也是年轻老师心中的“大哥”，为后辈倾囊相授不计回报。

“斯老师让我懂得，教学的过程是老师和学生心灵相约的美好过程，也是创造真善美的过程。”陈玉林说。

站在你曾经的讲台：一代代教师薪火赓续

令陈玉林骄傲的是，自己钟爱一生的事业后继有人。在当年毕业合影上，站在第三排左三的学生李媛秋早已成为同行，37岁的她是南京外国语学校仙林分校小学部的一名科学老师。

这张珍贵老照片距今已经25年。

“当老师是我从小的梦想。作为一个从南师附小走出去的孩子，斯霞奶奶和陈老师对我影响至深。”李媛秋还记得，那时斯霞奶奶几乎每天都会出现在校园里，会很慈爱地摸摸孩子们的头，问问孩子们吃得好不好，作业多不多。耳濡目染中，李媛秋对由斯霞倡导的“童心母爱”理念有了非常深刻的理解，也顺理成章地带到了她如今的工作中。

“爱是不断传递的过程。”在李媛秋看来，教师对学生最大的影响不是教会了多少知识，而是将自己活成学生的榜样，让他们成长为比榜样更优秀的人。

李媛秋也会将“童心母爱”的理念用到课堂中。

“小学时，陈玉林老师就教会我，教育必须建立在爱的基础上，只有真正去爱孩子，你的教学方法才真正有效。”李媛秋说。

“站在斯霞老师等前辈曾经的讲台，送走一届又一届的学生，爱的教育在时光的流逝中不断延续。”这是陈玉林、李媛秋的心声，更是无数坚守三尺讲台的教师们共同的心声。

择一事，终一生。正如这张毕业照所示，一代代教师正接续前行、薪火赓续。

来源：交汇点·视觉江苏

编辑：朱超

审核：高新