今日镇江讯（图文 全媒体记者 孙晨飞 通讯员 高志炜 徐丽娟）夏日荷叶绿，满园蔷薇香。在今年的暑期中，为落实“双减”政策，更好地实现减负增效，满足不同学生个性化发展需求，有效减轻学生的学业负担，润州区南徐小学优化假期作业设计，本着趣味性、思维性、创造性原则，给同学们精心设计了充满个性化的假期阅读作业。

我是背诵小能手

古诗文是中华文化的瑰宝，它凝聚了中华民族的人文精髓。南徐小学作为中华诗教特色学校，学校整合课内外古诗文，引导学生利用假期时间积累，丰厚了学生的文化积淀。孩子们争当“背诵小能手”，高年级的孩子在背诵的基础上，还围绕一定主题尝试创作格律诗，体验一下当小诗人的感觉。多年来，南徐小学一直坚持落实古诗文积累，学生在优秀古诗文的引导下自信、阳光、优秀，陶冶性情，塑造良好品格。

我是读书小明星

书，记载着历史，反映着当下，思考着未来。读书，足以怡情，足以博采，足以长才，使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。南徐小学以“大语文”教学思想为指导，以《语文课程标准》为依据，结合教材内容及学生年龄特点，向学生推荐了假期阅读书单。书籍，成了孩子们假期最好的伙伴。

据悉，南徐小学在假期内还利用学校公众号平台每周推出“共沐书香 遇见美好”读书栏目，为学生搭建了展示交流的平台，学生自主谈读书感悟，并进行好书推荐，共同学习，共沐书香。阅读让学生们的暑假生活变得充实有趣。一路书香，一路阳光，假期中，孩子们在读书的快乐中健康成长。

我是学习小标兵

如果说阅读是一种输入，那么，我们怎样呈现我们的阅读所得呢？南徐小学积极为学生搭建了各种展示的平台：低年级的孩子可以画一画书中最喜欢的人物，也可以录制一段朗读小视频发到班级群与大家分享；中年级的孩子可以制作读书卡或者读书小报，也可以绘制故事情节或人物关系思维导图；高年级的孩子可以选择最喜欢的一本书，写一写自己的读书感想。开学后，孩子们的学习成果还将进行展示，评选南徐小学假期“学习小标兵”。

南徐小学校长蒋勇表示，暑假是每个孩子的快乐时光，这个假期因学习而进步，因思考而深刻，因阅读而有趣，在充满希望的未来时光里，希望同学们继续勤奋学习，尽情施展才华，健康快乐成长。

编辑：万嘉

审核：解斐