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“创意写作”第九季“我的阅读微故事”第四批作品展示

2023-04-12 09:22

今日镇江讯    2022年4月23日,习近平总书记致信祝贺首届全民阅读大会,希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书读好书善读书的浓厚氛围。这一年来,您又读了哪些书?您还在坚持看报吗?您喜欢纸本阅读还是已习惯电子阅读?近年来,您在阅读过程中有怎样的收获和感悟?您的学习、工作和生活,因为阅读发生了怎样的故事?

“创意写作 全城接力”第九季4月10日启动。说说您和阅读有关的微故事吧(投稿要求详见文末海报)。


7. 阅读,做自己的主人

□ 南儒

上高中时,拥有着已不可考的一本《梦里花落知多少》和一本《昆仑》,不知被班上的同学传阅了多少回。再到诸如《泡沫之夏》《夏至未至》这类青春疼痛文学,它们与成堆的考卷和讲义共同构成了我对于高中生活的记忆。现在想来,我看书的习惯竟就是在看这些“不务正业”的闲书时养成的。

我书读得有些杂,从《时间简史》到《耶路撒冷三千年》,从《六极物理》到《万历十五年》,从《忏悔录》到《理想国》,从《狂人日记》到《丰乳肥臀》,从《三体》到《射雕》,我都爱看,要说看出了什么至高道理,看出了一些成功价值,那倒真真的、确实的,没有。

可是我认为,阅读本就应该纯粹,不要抱着功利的心思去阅读,而要去享受阅读本身的过程和体验。遇见相见恨晚的好书,三天三夜也要看完,看完之后长吁短叹、意犹未尽;遇见“如逢仇雠”的“坏”书,恨不能三生三世也不再翻它,狠狠将它“打入冷宫”,颇有点快意恩仇之感。

再没有一件事情是如阅读一般,全凭自己喜恶,不用在乎任何人的意见和建议。浑浑噩噩人世走一遭,总算有了这样一块完全属于自己一个人的王国,不免让我热泪盈眶、沉醉其中。

所以,去享受阅读吧,在书的海洋里,做自己的主人。

8. 阅读丰富人生

□ 潘熔生

少年时代的我,阅读的最初记忆是小人书。家乡的街上有一处小人书摊,一元钱便可以阅读一下午。苏武牧羊的坚持、苏轼面对坎坷的韧性、岳飞精忠报国的精神、林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的情怀等,在我幼小的心灵种下了家国情怀的种子。

上了中学,课外阅读变得丰富起来。从鲁迅到钱钟书,从沈从文到莫言,从冰心到阎连科等名家的大作,让我激动不已。不同的文字给予我不同的情感和人生,丰富了生活,锻塑了理想!持久的阅读提升了我的文学水平,我开始尝试写作,并有幸在《少年文艺》发表了“豆腐块”文章。

到了高中,开始钟情于诗歌。与顾城、汪国真、海子、泰戈尔等诗人“灵魂交流”。高中时还发生了一件“趣事”:诗歌社的同学看到学校橱窗报纸上登载的诗歌很好,便偷偷揭下准备拿走,不曾想被值班老师发现,大声呵斥“孔乙己窃书不能算偷,拿报纸可是偷窃”。我想值班老师一定也是阅读爱好者吧。

上了大学,学的是历史学师范,除了大量专业书籍外,印象最深的就是《叶圣陶教育读本》。老先生朴素而独到的教育思想深深感染了我,至今对我工作上的帮助都是巨大的。

如今,阅读已经成为我的习惯。阅读可以丰富人生,文明精神,愿我们都能成为孜孜不倦的“阅读者”!

(潘熔生提供)

温馨提示:

请大家投稿时,尽量每篇提供一至二张相关图片,如图书封面,购书场所,阅读空间,书桌一瞥,书橱一角,包括一些个性元素(如,特别的书签,稿费单,读书笔记,手稿,剪报等等)和关联人物等,与当事人的投稿作品有内在关联。每篇稿件要有标题,尽量写故事,写和阅读有关的故事,可以带一些感言感悟,但不要写成书评。

整理:全媒体记者 朱晶晶  谭艺婷

海报设计:谢志斌

编辑:金凯

审核:解斐


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今日镇江讯    2022年4月23日,习近平总书记致信祝贺首届全民阅读大会,希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书读好书善读书的浓厚氛围。这一年来,您又读了哪些书?您还在坚持看报吗?您喜欢纸本阅读还是已习惯电子阅读?近年来,您在阅读过程中有怎样的收获和感悟?您的学习、工作和生活,因为阅读发生了怎样的故事?

“创意写作 全城接力”第九季4月10日启动。说说您和阅读有关的微故事吧(投稿要求详见文末海报)。


7. 阅读,做自己的主人

□ 南儒

上高中时,拥有着已不可考的一本《梦里花落知多少》和一本《昆仑》,不知被班上的同学传阅了多少回。再到诸如《泡沫之夏》《夏至未至》这类青春疼痛文学,它们与成堆的考卷和讲义共同构成了我对于高中生活的记忆。现在想来,我看书的习惯竟就是在看这些“不务正业”的闲书时养成的。

我书读得有些杂,从《时间简史》到《耶路撒冷三千年》,从《六极物理》到《万历十五年》,从《忏悔录》到《理想国》,从《狂人日记》到《丰乳肥臀》,从《三体》到《射雕》,我都爱看,要说看出了什么至高道理,看出了一些成功价值,那倒真真的、确实的,没有。

可是我认为,阅读本就应该纯粹,不要抱着功利的心思去阅读,而要去享受阅读本身的过程和体验。遇见相见恨晚的好书,三天三夜也要看完,看完之后长吁短叹、意犹未尽;遇见“如逢仇雠”的“坏”书,恨不能三生三世也不再翻它,狠狠将它“打入冷宫”,颇有点快意恩仇之感。

再没有一件事情是如阅读一般,全凭自己喜恶,不用在乎任何人的意见和建议。浑浑噩噩人世走一遭,总算有了这样一块完全属于自己一个人的王国,不免让我热泪盈眶、沉醉其中。

所以,去享受阅读吧,在书的海洋里,做自己的主人。

8. 阅读丰富人生

□ 潘熔生

少年时代的我,阅读的最初记忆是小人书。家乡的街上有一处小人书摊,一元钱便可以阅读一下午。苏武牧羊的坚持、苏轼面对坎坷的韧性、岳飞精忠报国的精神、林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的情怀等,在我幼小的心灵种下了家国情怀的种子。

上了中学,课外阅读变得丰富起来。从鲁迅到钱钟书,从沈从文到莫言,从冰心到阎连科等名家的大作,让我激动不已。不同的文字给予我不同的情感和人生,丰富了生活,锻塑了理想!持久的阅读提升了我的文学水平,我开始尝试写作,并有幸在《少年文艺》发表了“豆腐块”文章。

到了高中,开始钟情于诗歌。与顾城、汪国真、海子、泰戈尔等诗人“灵魂交流”。高中时还发生了一件“趣事”:诗歌社的同学看到学校橱窗报纸上登载的诗歌很好,便偷偷揭下准备拿走,不曾想被值班老师发现,大声呵斥“孔乙己窃书不能算偷,拿报纸可是偷窃”。我想值班老师一定也是阅读爱好者吧。

上了大学,学的是历史学师范,除了大量专业书籍外,印象最深的就是《叶圣陶教育读本》。老先生朴素而独到的教育思想深深感染了我,至今对我工作上的帮助都是巨大的。

如今,阅读已经成为我的习惯。阅读可以丰富人生,文明精神,愿我们都能成为孜孜不倦的“阅读者”!

(潘熔生提供)

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请大家投稿时,尽量每篇提供一至二张相关图片,如图书封面,购书场所,阅读空间,书桌一瞥,书橱一角,包括一些个性元素(如,特别的书签,稿费单,读书笔记,手稿,剪报等等)和关联人物等,与当事人的投稿作品有内在关联。每篇稿件要有标题,尽量写故事,写和阅读有关的故事,可以带一些感言感悟,但不要写成书评。

整理:全媒体记者 朱晶晶  谭艺婷

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编辑:金凯

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