今日镇江讯 制作一份“年味”手抄报，列一份年货清单为“舌尖上的春节”做准备，帮忙写春联、贴窗花，学习烧制特色菜……为了让孩子们体会民俗节庆的幸福欢乐，丹阳市云阳学校开展了融合知识性、实践性、趣味性为一体的“项目式寒假作业”，把“年味”植入学生的寒假生活，让寒假作业“走新”更“走心”。
在丹阳市云阳学校的语文老师眼里，“年味”体现在时间的长河中、记录于文人的作品中、流传于每个人的品味与感悟中。云阳学校七（5）班的语文老师丁宁宁布置的语文寒假作业，便是让学生们以“文学作品里的‘年味’”为话题，自制手抄报。在七（5）班马乐萱同学的手抄报作业中，她以“名家笔下的年味”为主题，将鲁迅的《过年》、老舍的《北京的春节》以及莫言的《过去的年》等作品中，涉及到有关过年的习俗或场景汇集起来，不仅有摘抄还用心附上了自己的点评。对于这份特别的寒假作业，马乐萱也深有感触：“今年的寒假作业，让我感受到了浓浓的年味，我觉得这样的作业更有趣也更有意义。”
十里不同风，百里不同俗。不同地区过春节的风俗习惯是不一样的，每个地方都有属于自己独特的风俗，这也是研究中国人文地理不可或缺的议题。在云阳学校地理老师王湉的启发下，云阳学校学子开启了“年味”地理——探寻中国各地春节风俗对比，并形成高质量的调查报告。王湉表示，在探寻“年味”的同时可以拓宽学生们的视野，也可以很好地锻炼他们的语言表达能力。
除了七年级以外，丹阳市云阳学校的各个年级都布置了别具一格的“年味”作业，让许多学生直呼“既好玩又有趣”。八年级（10）班的班主任张万蕊老师给孩子们布置的“年味”作业，是帮助父母准备年货，跟着父母学习制作春节美食。“在忙碌中体会到了父母一年的辛苦与不易，我觉得我们应该常怀感恩之心，感谢父母的付出。”云阳学校八年级（10）班蒋依梦同学说。
“体验近几年过年气氛的变化”“春联赏析”“欣赏春节文化”……这是丹阳市云阳学校七（11）班同学寒假伊始在班级微信群里上报的“云海扬帆”寒假社会实践活动的小组活动主题。据介绍，丹阳市云阳学校从2014年起，每年的寒假都会带领部分学生走出课堂、走出校园、走向社会，组织主题社会实践。为了让更多的学生参与其中，今年学校开展以“家校社”共同协作的项目化实践活动，让学生在实践中提升素养，完成属于自己的个性化寒假作业。
据了解，本次寒假项目式社会实践活动是丹阳市云阳学校项目化学习的又一次成功实践，是江苏省品格提升工程——润泽云阳少年的家校社德性共同体构建行动之一。“我们希望通过这种项目化综合性实践活动，通过主题探究、跨学科融合实践、劳动体验等方式，让孩子们在学习中增强文化认同感，让学生所处的社会环境成为学习和探究的对象与综合成长的课堂。”丹阳市云阳学校副校长顾鑫说。（通讯员 刘富林 张万蕊 刘梦迪 全媒体记者 佘记其）
编辑：万嘉
审核：曾海蓉
