第35届“增华阁”阅读写作大赛进入阅卷阶段。在疫情中举行的这次大赛，发生了哪些故事？老师们在阅卷中发现了哪些亮点，学生们的作文又反映出什么问题？来听听阅卷老师怎么说。

生活是写作的源泉

大港中心小学副校长王晓红是第35届“增华阁”阅读写作大赛初评阅卷老师之一，也是本届大赛大港中心小学赛点的联络老师。她表示，因为疫情，本届大赛无法于初定时间举行，学校、学生和家长非常理解，也积极配合。“看到一部分学校首先开考，我们学校的学生和家长都很期待。在等待的过程中，学生经常问我，我们学校什么时候比赛。”

启用B卷时，大港中心小学克服了场地不足的困难，将学校食堂布置成考场，让学生们如期顺利地参加了比赛。王晓红说，“增华阁”阅读写作大赛已经连续举办了35年，相比一些线上比赛，“增华阁”阅读写作大赛是现场创作，更真实也更公平，能让学生们在参与比赛的过程中感受、体会这类大赛的氛围。

谈到参赛作文，王晓红结合她批改的四年级（A卷）情况进行了分析。她说，赛题紧扣了语文教材，如“______发芽了”，四年级上册语文课本中就有一篇习作，是观察日记。学生们亲手培植，通过观察、记录，印象深刻。但是，从一些作文中，也能看出学生们的写作思路差不多，比如“让爸爸（妈妈）笑一笑”，还需要继续努力，写出新颖的，让人眼前一亮的文章。

生活就是写作的源泉，她表示，作文就是“我手写我心”，写作是内心世界和情感的表达。同时，作文的关键在选材，写出来的故事能打动人，才是一篇好文章。

用自己的语言写真实的事情

袁有鹏是句容天王中心小学的语文老师，此次阅卷（初评）他批改的是三年级（B卷）。他介绍说，5个题目中，绝大部分学生写得还是在题的。写得最多的就是“我成功了”，比如学骑自行车，“这个内容比较契合他们的年龄，是这个时候的他们真实发生的事情，五六年级的学生一般就不会写这个了。”

袁有鹏参与“增华阁”阅读写作大赛阅卷已经有十多年，他说阅卷对于他自己，每次都是一个提高的过程，在不断学习和进步。他发现学生的作文里也有很多值得学习的地方，有些孩子字写得很好，语言非常生动。他说，生动不是说有多华丽的辞藻，而是这就是一个孩子说的话，他没有装腔作势。比如其中一篇作文，学生写他跟某某和好了，写到当初怎么绝交，就是另外一个孩子拿张纸过来给他看，上面写着两个大字“绝交”，就这么简单；写他们俩之间的关系如何产生对立，就是在课堂上，“他对我翻了十几个白眼，我对他翻了十几个白眼。”这样的话只有孩子说得出来，很有现场感，这就叫生动！

还有一篇，“我的小秘密”，应该是个农村的孩子。他写家里老母鸡在孵蛋，趁老母鸡不在意，就偷了三个蛋，写得很形象，说“我”先偷了一个，想想不行又偷了两个。他偷蛋干吗，原来是要亲自帮小鸡出生。他看到小鸡老在蛋壳里面出不来，他着急，就把蛋壳剥开了。看到小鸡出来了他很开心，但是被老母鸡发现了，跑过来啄了他两口。这一哭一闹，被妈妈看到了。他一五一十说了情况，妈妈说这个小鸡可能活不了，他很难过。“这一看就是很真实的事情，孩子很会观察，写得也很生动。”

袁老师说，学生写作文应该用自己的语言，写自己经历过的事才接地气，这才是他的生活，才能打动人。

给孩子留些“整块”的阅读时间

罗红是镇江市第三中学的语文教研组长。“‘增华阁’阅读写作大赛在镇江举办了那么多年，名气和人气都很高，大家熟知它，很多学生从小学就开始参加了。”学校和语文老师,对“增华阁”阅读写作大赛都非常肯定。所以在疫情期间，学校还是克服困难，调整时间，让报名参赛的学生顺利参加了比赛。

这次，她批阅的是初中组（A卷）的作文。她介绍说，初中组（A卷）题目“稻香”，很多学生写了田园农村生活、农村的发展现状、回到农村、劳作等内容，这个题目可以写景，可以写人，也可以写人的品质。“放下颜值包袱”，学生们结合时事写了娱乐圈丑闻等内容，这个题目也可以结合热点写身边人或者自己。“身边的孝心故事”这个题目是引导学生发扬传统美德，学生们可以结合当下背景进行创作。“要有一颗______的心”这个题目是引导学生关注自己的内心，有的学生写了“要有一颗感恩的心”、“要有一颗平常的心”等等。“放错地方的宝藏”在写作时需要体现辩证的思维。

罗红表示，从阅卷过程中也能发现学生们的一些问题，比如作文内容脱离生活常识，对现在或者过去农村的真实状态不了解。此外，就是一些学生的作文编造、仿写的痕迹较为明显。其实，这些问题反映出的是学生对生活的体会和思考不够，没有好好地进行阅读积累。她认为，家长的眼光还是应该长远一些，要给孩子留有足够的“整块”时间阅读，语文是需要积累的，要引导孩子去观察生活、体会生活、思考生活，这样孩子才会有内容可写，才能写出出彩的文章。（王小月）

编辑：朱超

审核：滕建锋