今日镇江讯   节假日，铿锵有力、慷慨激昂的现代京剧《红灯记》的唱腔正从华润新村8号居民楼传出，这是镇江市京口区实验小学五(4)班的步雨彤同学正在完成学校布置的一项特殊作业——每日一练的校园京剧演唱。稚嫩京腔，在京口实小的校园里已经回荡了三十二个春秋，成为京口实小迈向省市教育名校的一张最闪亮名片。目前，该校《国粹元素融入小学课程的实践研究》作为镇江市2022年度唯一的现代化技术重点课题，成功申报并成为江苏省现代教育技术2022年度重点课题。

独辟蹊径，传奇之旅在1989起步

1989年，京口实小围绕素质教育，响亮地提出了“充分体验、尽情展示、享受成功、完整育人”的办学理念，将素质教育的切入点锁定在“京剧进校园”上，并一步步将梦想转化为现实，在市、区两级教育局、文化局的支持帮助下，组建了第一支京剧教师队伍，吸引了国家二级演员蒋东豪、高丽珠，以及梅葆玖、尚长荣等京剧名师加盟执教，设立了“市少儿京剧馆”“市小杜鹃艺术分校”。

通过向内挖潜，对外借力，京口实小校园京剧加速起飞。30年间，学校培养的以李祖威、胡杨为代表的四茬“包公”，以贡昕君 、毛佳卿为代表的五代“虞姬”，以凌晨为代表的三辈“张飞”均成为省市戏曲艺术界的新人，贡昕君还成长为江苏省京剧院的当家花旦。

更上层楼，京剧品牌在2003升级

为打破特长培养的局限，使校园京剧突破表演的范畴，赋予其育人的使命，在润物细无声中惠及每一名学生，京口实小将京剧融入教育教学每个环节，在省内外专家指导下，组织骨干教师编创了《创造与享受艺术化的人生》京剧校本教材。

校本教材把京剧知识分为九大系列，设置九个单元，从脸谱到服装，从念白到程式，从身段到名家都有涉及，同时每个单元均设置“京剧大天地”“京剧小票友”“活动展示台”等丰富多彩的活动项目，便于教师操作、学生学习，这让校园京剧走向了更广阔的育人实践。

近年来，京口实小在国家、省、市各级各类京剧表演大赛中，频频折桂。学校编排的校园京剧节目，多次走进央视戏曲频道和央视一套儿童节目《金螺号》，京剧文化素质教育成果5次登上“学习强国”学习平台。京口实小校园京剧还走出国门，向世界各地弘扬中华文化，传播国粹魅力。

从2003年开始的，京口实小深耕细作，在“唱、演、品、做、研”方面全方位推进校园京剧。2010 年学校成为全国首批“京剧进课堂”试点学校，2015 年被正式授牌“江苏省少儿京剧院”。

集成再生，童心京韵在2020腾飞

当时光走到2020年，为了实现品牌集成发展，京口实小将校园京剧品牌转向有体系、有规划的校本普及性课程和全员参与的文化活动，“童心京韵——京剧特色课程建设”项目走到台前，传统品牌启动腾飞模式。

在30年悠久历史、集京剧传承展示于一体的京剧苑基础上，“一苑、一廊、一坊”建设一步步从图纸走向现实。 “京韵”廊，由“京剧作品长廊”“京韵德艺大道”组成，与教学楼各层长廊和行政楼长廊浑然相融，“以墙面为媒、用作品发声”，记载京韵濡染中儿童的智慧与发展；“京研”坊则拥有直播系统和录课功能，提供交互式学习和交流平台。

“童心京韵”，作为校园京剧的升级版，更是一套充满活力的特色课程，从2020年开始，经过近三年的锤炼打磨，“童心京韵校本课程群”形成了完善的三位一体系统： “京剧+x”融入现有的音乐、美术、体育、劳技、道德法制、语文和英语等国家课程，将京韵育人四大资源“唱腔唱段、剧本念白、身段表演、舞台程式”、京韵育人五个桥梁——“唱、演、品、做、研”有机整合；京剧社团活动课程，以美德、美文、美体、美艺、美言5个学生社团为载体，丰富学生拓展学习的渠道。优质的课程，离不开了灵动的课堂。京剧真正融入音乐、体育、美术等课程更是相得益彰，让每一类课堂形异神同，润物无声。

童心京韵作为一项品牌，追求知名，更须民知。京口实小为此配套构建了“京韵大舞台”。最先走进的是“舞动京韵”特色操。每日的课间操时间，学生们欢唱京歌《我们的校园处处有春天》；而“五月花山”京剧节，是“京韵大舞台”的最美元素，年级组课本剧表演、“五美”社团汇报演出展演你方唱罢我登场，连受邀请嘉宾都流连忘返；“京剧娃娃”走进社区、“走十访百”访名家名社、“小梅花”京剧团盛装走进“城市客厅”，一道道美丽的童心京韵风景正不断延伸到市井角落，传播着真善美。（通讯员 杨星  全媒体记者 栾继业）

        编辑：朱超

审核：杨佩佩