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促进家校融合效益——镇江京口教育局召开专题大会

2018-04-21 15:35 今日镇江  

今日镇江讯 为进一步做好学校教育和家庭教育相互融合,构建新时代家校关系,放大家校融合效益,推进现代学校制度建设和提升学校办学力,今天(4月21日)上午,京口区教育局在区文化艺术中心召开了“同心携手 助力成长”家校融合工作专题大会。

会议首先由京口区教育局党委书记、局长郭先武做大会主题发言,郭先武着重阐述了现阶段京口区家校融合的工作目标:

一、通过家校融合,构建民主开放的家校融合机制,推动学校、家庭、社会联动办学,创造适合每一个学生和谐发展的良好环境。

二、通过家校融合,提升学校办学效能,更好地为学生提供适切的教育服务。

三、通过家校融合,帮助家长建立正确的育人观,营造积极健康的教育大环境,实现“5+2>7”的教育成果,全面提升学生素质。

郭先武指出:“教育不是教出来的,而是一个生命对另外一个生命的影响,学校和家长都应该主动应对、主动介入,积极构建新时代家校社新型教育关系,目标同向,同频共振,努力走出适合本校本园家校融合的新路子。”

随后,大会宣布京口区“家庭教育讲师团”正式成立,宣读了首批“家庭教育讲师团”30人名单并颁发了聘书,镇江红旗小学杜楠老师代表“家庭教育讲师团”作了表态发言。

会上,作为镇江市首批家校合作共育试点校(园)长代表,镇江市中山路小学校长刘正才和镇江市京河路幼儿园园长朱方分别就家校融合作了经验交流发言,镇江市实验小学家长代表与大家分享了家校融合心得体会。

镇江市教育局副局长黄科文参加会议并讲话,他充分肯定了京口区教育局通过“家庭教育讲师团”活动为教育发展打基础的工作做法,指出了此次活动的开展回应了国家、社会和家长对家庭教育的要求和期盼,希望通过活动打破传统家校关系,消除家长焦虑情绪,促进孩子的个性发展和全面发展。黄科文最后强调,完善家委会工作制度,提升教师家庭教育指导能力,是对京口教育提出的进一步工作要求。

与会全体成员一同聆听了江苏省特级教师吴红明开讲的首期家风课堂。

区教育局局机关、直属部门工作人员以及区各中小学校(幼儿园)代表、家长代表共300余人参加了此次会议。(全媒体记者 金涛)

编辑:金凯

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今日镇江讯 为进一步做好学校教育和家庭教育相互融合,构建新时代家校关系,放大家校融合效益,推进现代学校制度建设和提升学校办学力,今天(4月21日)上午,京口区教育局在区文化艺术中心召开了“同心携手 助力成长”家校融合工作专题大会。

会议首先由京口区教育局党委书记、局长郭先武做大会主题发言,郭先武着重阐述了现阶段京口区家校融合的工作目标:

一、通过家校融合,构建民主开放的家校融合机制,推动学校、家庭、社会联动办学,创造适合每一个学生和谐发展的良好环境。

二、通过家校融合,提升学校办学效能,更好地为学生提供适切的教育服务。

三、通过家校融合,帮助家长建立正确的育人观,营造积极健康的教育大环境,实现“5+2>7”的教育成果,全面提升学生素质。

郭先武指出:“教育不是教出来的,而是一个生命对另外一个生命的影响,学校和家长都应该主动应对、主动介入,积极构建新时代家校社新型教育关系,目标同向,同频共振,努力走出适合本校本园家校融合的新路子。”

随后,大会宣布京口区“家庭教育讲师团”正式成立,宣读了首批“家庭教育讲师团”30人名单并颁发了聘书,镇江红旗小学杜楠老师代表“家庭教育讲师团”作了表态发言。

会上,作为镇江市首批家校合作共育试点校(园)长代表,镇江市中山路小学校长刘正才和镇江市京河路幼儿园园长朱方分别就家校融合作了经验交流发言,镇江市实验小学家长代表与大家分享了家校融合心得体会。

镇江市教育局副局长黄科文参加会议并讲话,他充分肯定了京口区教育局通过“家庭教育讲师团”活动为教育发展打基础的工作做法,指出了此次活动的开展回应了国家、社会和家长对家庭教育的要求和期盼,希望通过活动打破传统家校关系,消除家长焦虑情绪,促进孩子的个性发展和全面发展。黄科文最后强调,完善家委会工作制度,提升教师家庭教育指导能力,是对京口教育提出的进一步工作要求。

与会全体成员一同聆听了江苏省特级教师吴红明开讲的首期家风课堂。

区教育局局机关、直属部门工作人员以及区各中小学校(幼儿园)代表、家长代表共300余人参加了此次会议。(全媒体记者 金涛)

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