今日镇江讯   6月23日今日镇江刊发的“从市足球代表队‘队员证’说起”一文，提到了省立镇江公共体育场。市民徐先生近日从网上找到几张照片，正好可以回顾这段历史，其中的主人公叫吴邦伟，是民国时期的体育专家。

从上海来到镇江

民国时期中国时局动荡，体育发展也陷入无序状态，这段时期我国涌现出一批杰出的体育先驱。他们从中国的现实出发，在体育思想的认识上，强调将体育与国家的前途与命运结合在一起，为我国近代体育发展做出了贡献，吴邦伟就是其中的代表。

吴邦伟，字兆奎，体育教育家，江苏无锡人。他自幼爱好体育运动，是江阴南菁中学的高才生。课余他喜欢阅读进步书刊，受“五四”新文化运动思潮影响颇深，后来他考入南京高等师范学校体育专修科，1921年毕业。之后，吴邦伟历任东吴大学、集美师范学校、东南大学、圣约翰大学、光华大学、暨南大学的体育教员等职，以及中华全国体育协进会干事。

吴邦伟毕业于南京高等师范学校，这所学校是我国第一所培养体育专业人才的高等学校，其在我国近代体育专业教育发展史上具有里程碑式的意义，为我国培养出了一大批专业体育师资和体育管理人才。在南高师成立之初，学校明确提出“体育为德、智二育之基本”，其德智体三育并举的观点深深影响了吴邦伟，为其后来体育思想的发展提供了方向。

从这段履历中，还可以发现吴邦伟任职的圣约翰大学、光华大学、暨南大学都在上海。1925年5月30日上海发生“五卅惨案”，吴邦伟与众多爱国师生一起离开圣约翰大学，以示抗议。之后，吴邦伟出任新创立的光华大学体育系主任。1930年，吴邦伟抱着“体育强国”的理念，毅然辞去上海暨南大学体育系主任的职务，前往江苏镇江履新。

任职省立体育场

1930年至1937年，吴邦伟任江苏省立镇江公共体育场场长。刚就职时，体育场还没建好，在旧中国体育经费极其微薄的条件下，经他多方奔走呼吁，很快资金筹集到位，建成了具有一定规模的江苏省立镇江体育场。

很快，吴邦伟建立起完善的体育场工作体系，在体育场设立推广、指导二部和会计、文书、庶务三股。其中推广部又分宣传和调查两组，宣传组负责设立体育通讯社，宣传体育事业和邀请专家名人演讲等工作；调查组负责调查国内外体育状况，编制各种统计表等。指导部分为训练和编辑两组，训练组主要负责指导来场民众锻炼、组织体育训练、举办比赛、开办暑期学校、组织体育研究会等工作，是工作最多也是责任最大的部门，编辑组负责编辑刊物和表格等工作。会计、文书、庶务三股由吴邦伟直接管辖，分别负责财务、文书档案、后勤保障工作。并且他们还编制了一套完整的体育场运营管理制度，人、财、物的使用与管理均有章可循，整个省立体育场的工作井然有序。

当时的社会环境不像现在，大众体育意识淡薄。吴邦伟提出必须唤醒民众，让大家重视体育，都来参加体育锻炼。为此，他编辑出版《体育研究与通讯》期刊，除自己和体育场同仁撰写文稿外，还特邀各地体育名流撰文论述体育的目的、意义，介绍体育专项知识，并辟有通讯专栏解答疑难问题，截至抗日战争开始，共出版十四期。

体育的发展路径

1927年南京国民政府成立后，为加强体育事业管理，陆续建立了一些体育行政管理机构。在江苏的几年间，吴邦伟整顿和修建了一些县体育场，定期举办各类体育比赛，举办各种讲习班，培养了不少体育骨干。通过这些努力，使江苏省的社会体育事业呈现出兴旺的局面。

当年，要系统地推广体育，各级体育行政组织是必不可少的环节，如体育委员会、学校体育组等，吴邦伟很早就意识到这点。从当时学校来说，体育不受重视，虽然有明文规定，但许多学校对设置体育组仍有顾虑。吴邦伟在担任省立镇江体育场场长的同时，还兼任江苏省教育厅体育督学，是体育行政方面的专家。他首创制定了《江苏省中等学校体育要项》、《江苏省小学体育实施方案草案》、《江苏省中等学校学生体育技能测验暂行办法》等法规性文件，回应了当时学校的疑惑，为体育教育的规范化做出了努力。

1936年吴邦伟作为中国体育考察团成员赴丹麦、瑞典、德国、捷克斯洛伐克、奥地利、匈牙利、意大利等国考察。1937年镇江沦陷前夕，吴邦伟流亡武汉。1938年吴邦伟接受国民政府教育部聘请，担任国民体育委员会委员。任职期间，他着手编制国民体育实施大纲，致力于学校体育的规范化建设，主持制定各级学校体育实施方案，其中包括《大中小学体育教学大纲》、《抗战时期各级学校体育设备标准》等，颇受全国各地学校的欢迎。

抗战胜利后，吴邦伟深感旧中国官僚体制下的教育部体委会很难有所作为，不如脚踏实地，于是辞官回镇江，复任省立镇江体育场场长。徐先生在网上找到两枚纪念章，一枚是1947年“江苏省立镇江体育场赠·九九体育节纪念章”，另一枚是1948年“江苏省立镇江体育场赠·省会第三届体育节·体育比赛纪念”。两枚均为铜质，尺寸不大，设计制作精美，可以从一个侧面反映当时的状况。

理论研究成果丰

吴邦伟是我国体育理论学科奠基人之一，他重视体育理论学科的建设，认为学术研究的风气一打开，一切问题就有了解决的可能性。但在旧社会，我国的体育理论抄袭欧美可现实环境又跟不上国外水平，所以欧美体育理论并不适用于中国，我国需要结合国情设计出最合理的实施方案。

1941年，上海正中书局出版了吴邦伟的著作《体育场》；1948年，上海正中书局出版了他的另一本著作《国民学校运动场之设计》。这两本书可看作吴邦伟在省立体育场任职经历的有感而发。在《体育场》一书中，吴邦伟认为体育事业发展过程中，体育场必不可少。他指出体育场能够给国民机体充分平均发育之机会；训练国民随机运用身体以适应环境之能力；培养国民合作团结抗敌御侮之精神；培养国民侠义勇敢刻苦的风尚，发扬民族精神；养成国民以运动及游戏为娱乐之习惯。

1947年，吴邦伟应上海市立体专之邀，任该校教务主任，次年他担任上海体专代理校长，直到新中国成立初期。1952年吴邦伟参加华东体育学院筹建工作，学院建成后任该校教授、综合教研室主任、体育理论教研室主任等职。1957年，上海体育学院招收研究生，吴邦伟任指导导师，1959年任《辞海》体育分科主编。上世纪50年代后，吴邦伟任中华全国体育总会委员、上海市分会副主席，上海足球协会第一、二届主席等职，并著有《体育理论知识》、《足球训练法》、《篮球裁判法》等书。

毋庸置疑，吴邦伟是民国至新中国成立后的体育实干家，“实干出真知”的特质在他身上尤为鲜明。其一生都在为体育服务，无论是民众体育的普及，还是学校体育的规范，他都亲力亲为。而担任省立镇江公共体育场场长的经历，更是将吴邦伟的聪明才智发挥了出来，成为他一生中的华彩段落，并且直接孕育出后面的诸多理论成果，里面的许多观点至今仍是真知灼见。（文/图  竺捷)

实习编辑：毛蕴劼

审核：杨佩佩