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学会紧急施救,助力争取“黄金4分钟”

2022-05-26 21:24 今日镇江  

今日镇江讯 如果小孩容易误食果冻、饼干、坚果,成人不小心异物卡喉……出现面唇青紫,不能说话,不能呼吸等,这时候该怎么办?如果身边的人突然发生了呼吸暂停、倒地不起,我们该怎么施救?近日,多则新闻报道了路人、快递小哥、饮食店店主伸援手,“教科书式”使用海姆立克急救法救助“异物卡喉”者,或是生活中的医护工作者在一些公共场所遇到突然昏倒的病人,实施心肺复苏术(CPR)或是使用自动体外除颤仪(AED)使之获救的正能量视频,我们在点赞的同时,更应学会如何正确地运用急救方式,助力争取“黄金4分钟”。

发生气道异物怎么办

“海姆立克急救法是美国学者海姆立克教授于1974年发明的,它是一种运用于呼吸道异物窒息的快速急救手法。”第一人民医院急诊科医生徐旋旋向记者介绍,海姆立克急救法的原理是:施救者从背后环抱住因异物进入气管而窒息的人,双手交叠推挤患者的上腹部,利用冲击腹部产生的压力,压迫两肺下部,从而驱使肺部残留空气形成一股气流,将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除,使人获救。

徐医生说:“在进餐时,大笑、说话或受惊吓,大量饮酒时,咽喉部肌肉松弛导致吞咽失灵,婴幼儿咳嗽反射机能迟钝,口含异物,这些情况下都有可能发生气道异物。气道梗阻的病人往往表情痛苦,手捏住喉咙以示求救。面色苍白,发绀,恐惧,乱抓喉部或胸部。呼吸时要用很大的肌肉力量;鼻孔外张,颈部和脸部的肌肉绷紧。这时候,我们首先考虑的就是尽快为他实施海姆立克急救法。”

徐医生介绍,适用于成人和年长儿的海姆立克急救手法,有三个关键词:“剪刀、石头、布”,病人站立,施救者站在病人背后,双臂环抱病人腰部,在肚脐上面的两横指(“剪刀”的手势),拳头(“石头”的手势)放在两横指上面,然后再用手掌(“布”的手势)按住拳头,用力冲击,人上半身往前倾,用力冲击,刺激胸口上抬,把肺的气体挤压之后,通过气道弄出来。

如果是婴幼儿发生气道异物,应立即将婴幼儿两腿分开,置于操作者一侧手臂或一侧膝盖上,头部低于身体,用手掌根在肩胛间区快速拍背4次。将患儿翻转身,仍保持头低位,在胸骨中部给予4次快速胸部推压,手法同胸外心脏按压,避免用手指清除气道异物,除非已经能看见异物,并容易抓住。

如果是孕妇发生气道异物,则不能挤压肚子,要挤压胸部,同样也是利用胸腔气流排出来的原理。

如果是自己被异物卡喉,身边又没人帮忙,可以稍稍弯下腰去,靠在一固定的水平物体上(如桌子边缘、椅背、扶手栏杆等),以物体边缘压迫上腹部,快速向上冲击。重复以上动作,直至异物排出。

如果病人已经昏迷,应使用腹部推压法:打开呼吸道,将病人仰卧,头颈后仰,同时呼唤他人帮助。将耳贴近病人,头面向病人胸部,观察有无呼吸(3-5秒)。尝试进行人工呼吸。如果吹气有阻力,抢救者应立即面向病人,叉腿跪于病人腿侧,将一只手掌跟置于病人脐部到剑突的中点,另一只手重叠,抓紧手指,快速向上推压腹部。如果腹部推压法无法打开呼吸道,可执行手指清除法。

普及急救技能非常必要

“首先,确保周围环境安全,轻轻拍打患者双肩,在双耳侧大声呼喊患者……”5月18日,来自市急救中心的培训导师们走进中山路小学大禹山分校,宣讲急救理论知识,普及急救技能,用专业技能帮助孩子们树立全民自救互救理念。

现场,导师用生动的案例、风趣的语言,围绕日常生活突发事件为同学们演绎了整个急救过程,详细讲解了心肺复苏、AED使用以及海姆立克法等专业知识,并对相关操作要领进行了示范。同学们认真听讲、踊跃发言,短短一节课时间,导师们就把应急救护知识技能传授给了在场的同学;在模拟操作环节,同学们更是热情高涨:找准位置、用好力度、掐准时间,大家在导师们的指导下对心肺复苏进行了实操演练。班主任颜璐老师表示:“学急救知识非常必要,在学知识、练技能过程中,让同学们更加认识到尊重生命、珍爱生命的重要性,是一场很好的社科普及教育。”

市急救中心科教培训科科长章衡告诉记者,中心积极推广公众普及的同时,不断开拓专业认证课程,培养更多的培训师资,去年光各类专业认证培训70余场,学员来自全省13市和全国20多个省市,课程内容涵盖AHA\ITLS\NDLS及应急救护规范化课程,急救科教体验馆年度接待58场,近2000余名市民进馆体验,情境式教学更增添急救魅力。

为认真落实《健康中国行动规划(2019-2030)》,中心2021年1-11月开展公众普及培训74场,通过进机关、社区、企业、农村“六进”活动,覆盖面较前几年大幅度提高,急救普及培训满意度调查总体在95%以上。

AED投放点位置网络可搜

市急救中心副主任黄晓云说,心脏骤停突发后4分钟以内是最佳抢救时间,超过10分钟几乎没有存活可能。而在中国的大城市中,120急救到达现场的平均时间约为14.1分钟,镇江约为12分钟。在猝死的患者中心源性猝死占85%以上,而心源性猝死最常见的原因是心室颤动,简称“室颤”,这是一种严重的室性心律失常。因心脏颤动失去有效的泵血功能,无论做心肺复苏还是用药都只能延长室颤的持续时间,暂时人工为重要脏器泵血供氧,而无法终止室颤恢复有效灌注的心率。所以让心脏快速终止室颤,才是挽救生命的最根本办法,即电除颤。

自2015年9月中心引进第一台AED,截至2021年12月,先后在机关、学校、交通枢纽等公共场所投放AED,尤其2020-2021两年来,PAD计划被列入“镇江市年度民生实事项目”,现全市累计有121台,完成全市接受AED使用培训人员占总人口3.5%,其中医疗卫生及急救机构人员达63%;成立应急救护志愿者服务队161支,开展应急救护志愿者规范化培训班12期,新发展具有国际应急救护资质志愿者384人。因疫情影响,PAD计划培训与AED维护面临巨大挑战,借鉴线上培训系统和线上管理系统,通过微信平台“镇江市智慧急救”微网站为志愿者服务队志愿者和广大市民提供AED等急救知识线上学习,目前累计培训8521人次;依据AED供货商管理后台建立AED管理平台,又便于AED的更新维护;同时,将AED投放位置上传至百度地图、高德地图、微信城市服务和支付宝城市服务中,并将AED所在点附近志愿者通讯方式与AED管理后台关联,当AED被取出时,附近的志愿者将会收到后台的求助信息,便于志愿者为患者提供及时的服务。今年三月份,通过使用“AED”助救一名心梗患者,成为镇江投放AED以来首位使用并成功的典型案例。记者在办公室里打开百度地图APP,输入“AED”,页面上瞬间就显示了附近的8个AED的具体位置。

黄晓云说,今后将进一步扩大AED的投放覆盖面,让更多市民有机会接受急救普及培训,为平安江苏、健康镇江做出应有贡献。(全媒体记者 笪伟 通讯员 柳茜)

图片由受访者提供

编辑:缪小兵

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今日镇江讯 如果小孩容易误食果冻、饼干、坚果,成人不小心异物卡喉……出现面唇青紫,不能说话,不能呼吸等,这时候该怎么办?如果身边的人突然发生了呼吸暂停、倒地不起,我们该怎么施救?近日,多则新闻报道了路人、快递小哥、饮食店店主伸援手,“教科书式”使用海姆立克急救法救助“异物卡喉”者,或是生活中的医护工作者在一些公共场所遇到突然昏倒的病人,实施心肺复苏术(CPR)或是使用自动体外除颤仪(AED)使之获救的正能量视频,我们在点赞的同时,更应学会如何正确地运用急救方式,助力争取“黄金4分钟”。

发生气道异物怎么办

“海姆立克急救法是美国学者海姆立克教授于1974年发明的,它是一种运用于呼吸道异物窒息的快速急救手法。”第一人民医院急诊科医生徐旋旋向记者介绍,海姆立克急救法的原理是:施救者从背后环抱住因异物进入气管而窒息的人,双手交叠推挤患者的上腹部,利用冲击腹部产生的压力,压迫两肺下部,从而驱使肺部残留空气形成一股气流,将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除,使人获救。

徐医生说:“在进餐时,大笑、说话或受惊吓,大量饮酒时,咽喉部肌肉松弛导致吞咽失灵,婴幼儿咳嗽反射机能迟钝,口含异物,这些情况下都有可能发生气道异物。气道梗阻的病人往往表情痛苦,手捏住喉咙以示求救。面色苍白,发绀,恐惧,乱抓喉部或胸部。呼吸时要用很大的肌肉力量;鼻孔外张,颈部和脸部的肌肉绷紧。这时候,我们首先考虑的就是尽快为他实施海姆立克急救法。”

徐医生介绍,适用于成人和年长儿的海姆立克急救手法,有三个关键词:“剪刀、石头、布”,病人站立,施救者站在病人背后,双臂环抱病人腰部,在肚脐上面的两横指(“剪刀”的手势),拳头(“石头”的手势)放在两横指上面,然后再用手掌(“布”的手势)按住拳头,用力冲击,人上半身往前倾,用力冲击,刺激胸口上抬,把肺的气体挤压之后,通过气道弄出来。

如果是婴幼儿发生气道异物,应立即将婴幼儿两腿分开,置于操作者一侧手臂或一侧膝盖上,头部低于身体,用手掌根在肩胛间区快速拍背4次。将患儿翻转身,仍保持头低位,在胸骨中部给予4次快速胸部推压,手法同胸外心脏按压,避免用手指清除气道异物,除非已经能看见异物,并容易抓住。

如果是孕妇发生气道异物,则不能挤压肚子,要挤压胸部,同样也是利用胸腔气流排出来的原理。

如果是自己被异物卡喉,身边又没人帮忙,可以稍稍弯下腰去,靠在一固定的水平物体上(如桌子边缘、椅背、扶手栏杆等),以物体边缘压迫上腹部,快速向上冲击。重复以上动作,直至异物排出。

如果病人已经昏迷,应使用腹部推压法:打开呼吸道,将病人仰卧,头颈后仰,同时呼唤他人帮助。将耳贴近病人,头面向病人胸部,观察有无呼吸(3-5秒)。尝试进行人工呼吸。如果吹气有阻力,抢救者应立即面向病人,叉腿跪于病人腿侧,将一只手掌跟置于病人脐部到剑突的中点,另一只手重叠,抓紧手指,快速向上推压腹部。如果腹部推压法无法打开呼吸道,可执行手指清除法。

普及急救技能非常必要

“首先,确保周围环境安全,轻轻拍打患者双肩,在双耳侧大声呼喊患者……”5月18日,来自市急救中心的培训导师们走进中山路小学大禹山分校,宣讲急救理论知识,普及急救技能,用专业技能帮助孩子们树立全民自救互救理念。

现场,导师用生动的案例、风趣的语言,围绕日常生活突发事件为同学们演绎了整个急救过程,详细讲解了心肺复苏、AED使用以及海姆立克法等专业知识,并对相关操作要领进行了示范。同学们认真听讲、踊跃发言,短短一节课时间,导师们就把应急救护知识技能传授给了在场的同学;在模拟操作环节,同学们更是热情高涨:找准位置、用好力度、掐准时间,大家在导师们的指导下对心肺复苏进行了实操演练。班主任颜璐老师表示:“学急救知识非常必要,在学知识、练技能过程中,让同学们更加认识到尊重生命、珍爱生命的重要性,是一场很好的社科普及教育。”

市急救中心科教培训科科长章衡告诉记者,中心积极推广公众普及的同时,不断开拓专业认证课程,培养更多的培训师资,去年光各类专业认证培训70余场,学员来自全省13市和全国20多个省市,课程内容涵盖AHA\ITLS\NDLS及应急救护规范化课程,急救科教体验馆年度接待58场,近2000余名市民进馆体验,情境式教学更增添急救魅力。

为认真落实《健康中国行动规划(2019-2030)》,中心2021年1-11月开展公众普及培训74场,通过进机关、社区、企业、农村“六进”活动,覆盖面较前几年大幅度提高,急救普及培训满意度调查总体在95%以上。

AED投放点位置网络可搜

市急救中心副主任黄晓云说,心脏骤停突发后4分钟以内是最佳抢救时间,超过10分钟几乎没有存活可能。而在中国的大城市中,120急救到达现场的平均时间约为14.1分钟,镇江约为12分钟。在猝死的患者中心源性猝死占85%以上,而心源性猝死最常见的原因是心室颤动,简称“室颤”,这是一种严重的室性心律失常。因心脏颤动失去有效的泵血功能,无论做心肺复苏还是用药都只能延长室颤的持续时间,暂时人工为重要脏器泵血供氧,而无法终止室颤恢复有效灌注的心率。所以让心脏快速终止室颤,才是挽救生命的最根本办法,即电除颤。

自2015年9月中心引进第一台AED,截至2021年12月,先后在机关、学校、交通枢纽等公共场所投放AED,尤其2020-2021两年来,PAD计划被列入“镇江市年度民生实事项目”,现全市累计有121台,完成全市接受AED使用培训人员占总人口3.5%,其中医疗卫生及急救机构人员达63%;成立应急救护志愿者服务队161支,开展应急救护志愿者规范化培训班12期,新发展具有国际应急救护资质志愿者384人。因疫情影响,PAD计划培训与AED维护面临巨大挑战,借鉴线上培训系统和线上管理系统,通过微信平台“镇江市智慧急救”微网站为志愿者服务队志愿者和广大市民提供AED等急救知识线上学习,目前累计培训8521人次;依据AED供货商管理后台建立AED管理平台,又便于AED的更新维护;同时,将AED投放位置上传至百度地图、高德地图、微信城市服务和支付宝城市服务中,并将AED所在点附近志愿者通讯方式与AED管理后台关联,当AED被取出时,附近的志愿者将会收到后台的求助信息,便于志愿者为患者提供及时的服务。今年三月份,通过使用“AED”助救一名心梗患者,成为镇江投放AED以来首位使用并成功的典型案例。记者在办公室里打开百度地图APP,输入“AED”,页面上瞬间就显示了附近的8个AED的具体位置。

黄晓云说,今后将进一步扩大AED的投放覆盖面,让更多市民有机会接受急救普及培训,为平安江苏、健康镇江做出应有贡献。(全媒体记者 笪伟 通讯员 柳茜)

图片由受访者提供

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