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知行合一促成长 南徐小学减“负”不减“乐”

2022-05-19 17:06 今日镇江  

今日镇江讯   自“双减”政策落地实施以来,润州区南徐小学为提升学校课后服务质量,满足学生多样化需求,多形式地组织了精彩纷呈的主题活动。在草长莺飞的春季,学校通过学科个性化作业、课后服务多彩社团、综合实践探究等途径,开展了“你好春天,助力‘双减’”系列活动。

学校结合“你好,春天”主题,进行分层化、生活化、趣味化、开放化的个性化学科作业设计,旨在提升学生自主学习的能力,创造性思维的培养等。语文学科开展“吟春”“诵春”“写春”等活动;数学学科开展“看春”“量春”“探春”等实践活动;英语学科开展用英语的方式“说春”“唱春”“赞春”活动。

学校基于学生“核心素养”的发展,在课后服务中开设了丰富多彩的社团活动。结合“你好,春天”主题,带领学生走进自然、亲近自然、探索自然。体适能社团(体育类)以“探春”为目的,通过游戏、踏青等活动,将体育与感知春天相结合,拓展感知能力。小巧手社团(劳动类)以“剪春”为主题,制作风车、风筝等手工作品,不仅培养了成员们的动手能力,更提高了学生对春天的认识。童心绘画社团(艺术类)以“绘春”为主题,勾勒出春天的美景,提升学生的艺术涵养。“嘻哈科学”社团(科普类)通过研究节气特点、气候特点、土壤特点等方式了解春天,进一步感知春天的奥秘。

学校为学生健康成长助力,结合“你好,春天”主题,开展系列体验探究活动。在“美食节”中,学生们认识春季特色野菜,动手制作成美食,“吃春”更“享春”。在“风筝节”中,中低年级制作风车、风筝,高年级探究春季物候特点,制作风筝能飞的研究报告,动手动脑,科学探秘。在“播种节”,学生们通过“劳动实践”,开展“小小园艺师”和“耕种小农夫”的评比活动,以沉浸式、融合化的体验、实践和创造,锻炼实践能力,提高科学素养。

南徐小学校长蒋勇介绍,学校将进一步落实“双减”政策,开展好“双减”主题系列活动,五育并举,减负增效,为孩子健康成长助力。(图文 全媒体记者 孙晨飞 通讯员 高燕)

编辑:朱晶晶

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今日镇江讯   自“双减”政策落地实施以来,润州区南徐小学为提升学校课后服务质量,满足学生多样化需求,多形式地组织了精彩纷呈的主题活动。在草长莺飞的春季,学校通过学科个性化作业、课后服务多彩社团、综合实践探究等途径,开展了“你好春天,助力‘双减’”系列活动。

学校结合“你好,春天”主题,进行分层化、生活化、趣味化、开放化的个性化学科作业设计,旨在提升学生自主学习的能力,创造性思维的培养等。语文学科开展“吟春”“诵春”“写春”等活动;数学学科开展“看春”“量春”“探春”等实践活动;英语学科开展用英语的方式“说春”“唱春”“赞春”活动。

学校基于学生“核心素养”的发展,在课后服务中开设了丰富多彩的社团活动。结合“你好,春天”主题,带领学生走进自然、亲近自然、探索自然。体适能社团(体育类)以“探春”为目的,通过游戏、踏青等活动,将体育与感知春天相结合,拓展感知能力。小巧手社团(劳动类)以“剪春”为主题,制作风车、风筝等手工作品,不仅培养了成员们的动手能力,更提高了学生对春天的认识。童心绘画社团(艺术类)以“绘春”为主题,勾勒出春天的美景,提升学生的艺术涵养。“嘻哈科学”社团(科普类)通过研究节气特点、气候特点、土壤特点等方式了解春天,进一步感知春天的奥秘。

学校为学生健康成长助力,结合“你好,春天”主题,开展系列体验探究活动。在“美食节”中,学生们认识春季特色野菜,动手制作成美食,“吃春”更“享春”。在“风筝节”中,中低年级制作风车、风筝,高年级探究春季物候特点,制作风筝能飞的研究报告,动手动脑,科学探秘。在“播种节”,学生们通过“劳动实践”,开展“小小园艺师”和“耕种小农夫”的评比活动,以沉浸式、融合化的体验、实践和创造,锻炼实践能力,提高科学素养。

南徐小学校长蒋勇介绍,学校将进一步落实“双减”政策,开展好“双减”主题系列活动,五育并举,减负增效,为孩子健康成长助力。(图文 全媒体记者 孙晨飞 通讯员 高燕)

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