今日镇江讯 2022年全省基础教育工作视频会议召开。13日，记者从丹阳市教育局了解到，丹阳市委教育工委书记、教育局党委书记、局长丁叶俊，在会上以《双轮驱动 多维发力 全面推动“幼小衔接”工作做深走实》为题，围绕丹阳市“幼小衔接”创新工作与特色亮点进行了经验交流。

据介绍，作为江苏省首批23个“幼小衔接实验区”之一，丹阳市依托省基础教育前瞻性教学改革重大实验项目——《幼儿园与小学科学衔接的课程开发与实施研究》，坚持行政和教研双轮驱动，强化幼儿园和小学的深度合作。在此过程中，突出学校、家庭、教师、幼儿的多主体参与，注重理念、环境、课程、评价的多维度融通，切实提高了“幼小衔接”的科学性和有效性。

去年10月，省厅教育工作简报第25期，对丹阳市“幼小衔接”相关创新做法，进行了专题介绍。

丁叶俊介绍，丹阳市压实小学参与衔接的责任，开展丰富多彩的适应性课程，“基于儿童行为观察与分析的教学方式”成为常态，以游园“乐评”为代表的小学低年级评价方式成为亮点；将科学“幼小衔接”纳入家园共育、家校共育重要内容，在市级层面组织面向小学新生家长的“落地式家长学校”公益培训，进行线上线下交流互动；加大校外违规行为的治理，在镇江范围内率先完成校外培训机构学科类整治“清零”任务，严禁校外培训机构对学前儿童违规超前培训。

同期，丹阳市建立了小幼联合教研、短期互派教师等机制，组建了“幼小衔接”研究共同体和专家资源库，对“幼小衔接”实施项目化管理、专题化研究；将“幼小衔接”纳入小学、幼儿园高质量发展考核，把防止“小学化”倾向、坚持“零起点”教学作为“幼小衔接”的底线要求、刚性要求。

记者还了解到，丹阳市经常性在“幼小衔接”试点园、试点校召开现场会，向全市幼儿园、小学开放；编制家庭版和教师版《科学衔接手册》，生动、全面记录儿童发展轨迹，为儿童平稳过渡、健康成长保驾护航。

今年秋学期，“幼小衔接”工作将在丹阳市范围全面推开，丹阳市教育系统将依托学前和小学共12个教育集团，积极辐射推广“幼小衔接”试点取得的成功经验，帮助更多孩子迈好入学第一步。

由此，为丹阳市幼儿的健康成长和学前教育的可持续性发展，奠定更加坚实的基础。（通讯员 周斐  全媒体记者 朱美娜）

编辑：缪小兵