今日镇江讯 近日，镇江实验学校风雨球馆内欢声笑语，学校在这里举行“双减”背景下的低年级学业评价测试——快乐闯关。

为了进一步规范办学行为，减轻学生的学业负担，促进学生学科素养的提升，镇江实验学校大胆尝试、精心设计，以“闯关游戏”作为低年级综合评价方式，从学生的年龄特点出发，运用开放式的表现性评价，对学生的学习能力进行测评。本次评价，集综合性、趣味性、探究性、操作性为一体，努力让学生在轻松愉快、形式多样的闯关游戏中感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦，从小培养学生的学习自信。

针对低年级学生的身心发展特点，镇江实验学校在智慧闯关的内容上精心设计，结合学科考查重点，制定评价标准，设计闯关表等，最终呈现了数学、语文各四个“闯关游戏”，共计八个板块的内容，力求对学生进行全方位综合性的评价，使学生在闯关中增趣，在闯关中益智，在闯关中成长。

在学校的风雨球馆，记者看到，绚丽可爱的大拱门，五颜六色的闯关卡，琳琅满目的教学道具，整个现场童趣十足。学生们手持闯关卡，在愉快、有趣的氛围中畅游着。他们自信的表情，流畅的表达，响亮的声音让评委老师连连称赞。

在语文闯关的环节中，学校设计了“悦读小明星” “记忆小达人”“智慧小当家”和“表达小能手”活动。学生们读音节、辨词语手到擒来；读课文、背古诗流畅自信。在数学闯关的环节中，设计了“计算小能手” “操作小行家”“表达小明星”和“应用小达人”活动。学生们运用所学的知识快速地口算答题，灵活地拼搭图形。

镇江实验学校小学部负责人介绍，本次低年级智慧闯关，不仅是评价形式的变化，更是育人观、教学观的变化。学校让“闯关式”综合评价成为学业评价的新形式，真正做到以发展学生综合能力为目标，让学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中一路自信前行。（图/文 全媒体记者 孙晨飞 通讯员 朱圆 王敏）

编辑：陈路