今日镇江讯 1月5日上午，学府路小学室外冬雨如冰，多媒体教室里参会者们却如坐春风。全国模范教师、省特级教师、市劳模、该校语文老师李素琴以《习作，就是唤醒》开讲，用生动的实例呈现提高习作教学实效性的合理途径，就此拉开“李素琴示范性劳模创新工作室揭牌暨京口区小学语文习作专题研讨活动”的序幕。
“李老师是我们的师傅，每听一次她的讲课就会有新的启发。一会我也和其他年轻同事进行课堂展示，给孩子们上课，从不同视角展示‘落实双减’‘研学课堂’背景下的习作课堂教学的样态。同台实战切磋、同仁探讨献策，我想这就是研学课堂应有的模样。”李素琴示范性劳模创新工作室成员、学府路小学语文教师成岗春如此表示。
参观该工作室记者发现，团队成员涉及市实验小学、红旗小学、京口实小、桃花坞小学等京口区域内多所学校教师，其中既有市、区学科带头人等骨干教师，也有刚入职不久的“新人”教师。京口区教育局党委副书记、副局长黄涛告诉记者，针对当前区域内学科教师更高层次人才需求的问题，该区依托工作室领衔人和区教师发展中心研训员等名师组建工作室导师团队，充分发挥名师示范、辐射、指导作用，通过课堂展示、现场研讨、网络交流等形式开展工作，进而搭建起促进中青年骨干教师专业成长的发展平台，形成资源共享，同伴互助，智慧共生的学术共同体，从而真正让孩子有更多受益。
“去年10月，李素琴领衔的工作室被命名为‘市劳模创新工作室’，12月她又突破性获评省第十六批特级教师这一殊荣，工作室又被命名为‘市示范性劳模创新工作室’。我们要整合打造好这类的优质教师资源，做好集群发展，让教师队伍建设的示范性和创新性最大化。”黄涛补充介绍。
李素琴告诉记者，接来下她将与团队成员一道，采用集中研修和岗位研修结合的模式，同时借助网络实现两种模式有机融合，把教育教学中察觉的问题作为研究课题、探讨方向，并用及时汇报、交流、展示、论文发表等形式推广研究成果。（谭艺婷 李佳）
编辑：缪小兵
