今日镇江讯 为推进全省中小学劳动教育深入实施，构建“五育并举”的育人体系。日前，丹阳市窦庄中心小学举行了2021年江苏省中小学课程基地与学校文化建设项目《“学校+” 劳动教育课程基地建设》启动仪式暨开项论证活动。活动中，来自江苏省教科院基教所所长倪娟与喻小琴博士对学校劳动教育项目建设情况做了论证，现场还进行了校企共建协议签订、劳动实践基地参观、“尚劳馆”开馆揭牌等。
为解决当下学生劳动意识不强、劳动氛围不浓、劳动技能不足、劳动课程实施不力等问题，丹阳市窦庄中心小学开始了“学校+”劳育课程基地建设项目的探索和研究。该校依托丰富的劳动教育资源，从家庭劳动课程、社会劳动课程和学校劳动课程三个维度，阐述了学校劳动教育的“学校+”体系，开展“三新”校务、“四季”农耕和“五站”服务等系列劳育课程；以一日自理劳动、三餐帮厨劳动、周周家务劳动为主题的家庭劳育课程；开设劳模寻访、基地研学和社会公益等社会劳育课程，打造劳动课程的“学校+”特色。
自“学校+”劳育课程基地建设项目启动以来，该校家长普遍反映：孩子以前从来没干过家务，现在居然主动扫地、洗碗了。六年级苏梓妍家长更是欣喜地说：“孩子能把自己的房间整理得井井有条，还给我们家制订了家务劳动分工表，劳动习惯比以前强多了。”
“学校+”劳动教育课程基地建设的探索，强调“做劳动”，而非“讲劳动”；也是“扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”的生动实践，更是创建培育“活的教育材料”，运用“活的方法”，造就“活的教师”，培养“活的学生”的现代化教育。
丹阳市窦庄中心小学自成立以来，以“自主启迪成长，和乐润泽人生”为育人理念，让见诸于课堂内外的“学校+”劳动教育闪亮学生的童年。该校党支部书记、校长周晓军表示，在目前“双减”政策的背景之下，更要让孩子亲近田园、体验劳作，让他们辨得了四季、识得了农时、分得了五谷，让劳动教育向下扎根、向光生长，不断筑牢劳动教育的底座，全力打造劳动教育的新生态。（全媒体记者 佘记其）
编辑：陈路
