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传好接力棒 激励后来人

2021-05-27 07:54

如何让青少年从百年党史中汲取奋进的智慧和力量,如何用“新时代的方式”点燃青少年党史学习的热情,向青少年一代讲好“过去的故事”。这一系列的命题,既考验着党务工作者、教育界人士的“基本功”,也是传好接力棒、激励后来人的“必修课”。

一段时间以来,我市教育部门精心打造“红色课堂”,深入开展系列“红色活动”,大力建设“红色文化”,全面培育“红色少年”,创新形式开展党史学习教育,用体验式、沉浸式、研讨式的方式,让青少年与党史人物、党史故事、党史精神产生共情共鸣,实现在访中学、在学中行、在行中悟,让信仰之光照亮前行之路。

多读历史,方知兴替。党史不仅属于过去,更连接着当下和未来,党史中蕴藏的宝贵精神财富,终将由青少年这一代来继承、发扬。在青少年中深入开展党史学习教育,激发他们的民族自尊心、自信心和自豪感,树立正确的世界观、人生观、价值观,培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,让他们成为社会主义建设者和可靠接班人,意义重大、使命光荣。涵养青少年的家国情怀、培育担当民族复兴大任的时代新人不单单是教育部门的任务,更是全社会的责任。全社会共同努力,让党史学习教育真正走进青少年一代,补足青少年“精神之钙”,推动青少年健康成长。(胡冰心)

编辑:何冰


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如何让青少年从百年党史中汲取奋进的智慧和力量,如何用“新时代的方式”点燃青少年党史学习的热情,向青少年一代讲好“过去的故事”。这一系列的命题,既考验着党务工作者、教育界人士的“基本功”,也是传好接力棒、激励后来人的“必修课”。

一段时间以来,我市教育部门精心打造“红色课堂”,深入开展系列“红色活动”,大力建设“红色文化”,全面培育“红色少年”,创新形式开展党史学习教育,用体验式、沉浸式、研讨式的方式,让青少年与党史人物、党史故事、党史精神产生共情共鸣,实现在访中学、在学中行、在行中悟,让信仰之光照亮前行之路。

多读历史,方知兴替。党史不仅属于过去,更连接着当下和未来,党史中蕴藏的宝贵精神财富,终将由青少年这一代来继承、发扬。在青少年中深入开展党史学习教育,激发他们的民族自尊心、自信心和自豪感,树立正确的世界观、人生观、价值观,培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,让他们成为社会主义建设者和可靠接班人,意义重大、使命光荣。涵养青少年的家国情怀、培育担当民族复兴大任的时代新人不单单是教育部门的任务,更是全社会的责任。全社会共同努力,让党史学习教育真正走进青少年一代,补足青少年“精神之钙”,推动青少年健康成长。(胡冰心)

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