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打出“五四三”组合拳唱响“五个红色”主旋律 句容党史学教接地气暖人心

2021-04-25 08:41

今日镇江讯 句容市充分发挥茅山革命老区、亚夫精神、糜林事迹等特色资源优势,创新探索“五四三”党史学习教育品牌,推动党史学习教育接地气、暖人心。

——激活“尘封的党史”,唱响“五个红色”主旋律。“她出身富贵人家,是家族呵护的四小姐,动荡的年代,辗转求学,一颗叫马克思主义的种子在她心中发了芽……”崇明小学李柏然同学讲述的郭纲琳烈士的故事感染着许多听众。这是句容创新“福娃讲红色故事”系列活动之一,目前创作的《郭纲琳故事》《茅山小号手》《花轿来到二圣桥》等音频视频作品已通过句容发布、各学校广播站等平台推送第十九期。

自党史学习教育开展以来,该市依托茅山新四军纪念馆、茅山铁军营、句容历史上第一个党支部、新四军秘密交通站等红色资源,开展看红色基地、读红色家书、讲红色故事、诵红色诗词、唱红色歌曲等五大活动,传承红色基因,赓续精神血脉,让红色成为党史学习教育最鲜亮底色。

——用好“活着的党史”,构建学亚夫“四大载体”。句容是戴庄经验、亚夫精神的发源地,该市把“用好‘活着的党史’激发榜样的力量”作为提升党史学习教育成效的重要课题之一,通过“一馆、一场、一影、一基地”四大载体建设,即完善亚夫事迹馆、建设亚夫广场、展播《赵亚夫》电影、升级亚夫戴庄生态农业基地,聚力在“学亚夫、做亚夫”上走在前、作表率。

“通过构建四大载体,引导全体党员积极践行习近平总书记‘把成绩写在大地上’的殷殷嘱托,弘扬亚夫精神,培育出更多的‘亚夫二代’”。句容市委宣传部相关负责人表示。 

——挖掘“刚发生的历史”,做实学糜林“三项内容”。以中国好人、江苏“时代楷模”糜林先进事迹为蓝本,句容编撰书籍《果实成林》,建设糜林事迹教育实践果园,制播广播剧《金剪刀》,以“一书一园一剧”内容体系推动党史学习教育走深走实。

“你好,我是糜林的徒弟万春雁,我将继续为您服务。”接电话的是糜林的弟子、镇江市农科院果树研究室副主任万春雁。她正在茅山镇曹庄村种梨大户唐跃进的梨园里为果农们做技术指导。通话的手机是糜林生前用过的,为了继承糜林未完成的事业,她将师父的手机“充值保号”,继续服务农民。“依托新时代文明实践平台,将课堂搬到果园里、葡萄架下和田间地头,讲党史、送技术,我觉得这是对糜老师最好的纪念。”万春雁说。(张云 谢志春 庆海)

编辑:缪小兵

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今日镇江讯 句容市充分发挥茅山革命老区、亚夫精神、糜林事迹等特色资源优势,创新探索“五四三”党史学习教育品牌,推动党史学习教育接地气、暖人心。

——激活“尘封的党史”,唱响“五个红色”主旋律。“她出身富贵人家,是家族呵护的四小姐,动荡的年代,辗转求学,一颗叫马克思主义的种子在她心中发了芽……”崇明小学李柏然同学讲述的郭纲琳烈士的故事感染着许多听众。这是句容创新“福娃讲红色故事”系列活动之一,目前创作的《郭纲琳故事》《茅山小号手》《花轿来到二圣桥》等音频视频作品已通过句容发布、各学校广播站等平台推送第十九期。

自党史学习教育开展以来,该市依托茅山新四军纪念馆、茅山铁军营、句容历史上第一个党支部、新四军秘密交通站等红色资源,开展看红色基地、读红色家书、讲红色故事、诵红色诗词、唱红色歌曲等五大活动,传承红色基因,赓续精神血脉,让红色成为党史学习教育最鲜亮底色。

——用好“活着的党史”,构建学亚夫“四大载体”。句容是戴庄经验、亚夫精神的发源地,该市把“用好‘活着的党史’激发榜样的力量”作为提升党史学习教育成效的重要课题之一,通过“一馆、一场、一影、一基地”四大载体建设,即完善亚夫事迹馆、建设亚夫广场、展播《赵亚夫》电影、升级亚夫戴庄生态农业基地,聚力在“学亚夫、做亚夫”上走在前、作表率。

“通过构建四大载体,引导全体党员积极践行习近平总书记‘把成绩写在大地上’的殷殷嘱托,弘扬亚夫精神,培育出更多的‘亚夫二代’”。句容市委宣传部相关负责人表示。 

——挖掘“刚发生的历史”,做实学糜林“三项内容”。以中国好人、江苏“时代楷模”糜林先进事迹为蓝本,句容编撰书籍《果实成林》,建设糜林事迹教育实践果园,制播广播剧《金剪刀》,以“一书一园一剧”内容体系推动党史学习教育走深走实。

“你好,我是糜林的徒弟万春雁,我将继续为您服务。”接电话的是糜林的弟子、镇江市农科院果树研究室副主任万春雁。她正在茅山镇曹庄村种梨大户唐跃进的梨园里为果农们做技术指导。通话的手机是糜林生前用过的,为了继承糜林未完成的事业,她将师父的手机“充值保号”,继续服务农民。“依托新时代文明实践平台,将课堂搬到果园里、葡萄架下和田间地头,讲党史、送技术,我觉得这是对糜老师最好的纪念。”万春雁说。(张云 谢志春 庆海)

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